农技推广世界农技推广的发展
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发布时间：2024-07-04 03:51
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时间：2024-07-04 09:59
美国农技推广体系经历了多个阶段的发展，起始于19世纪的立法推动，如Mor2rill法案、Hatch法案和Smith - Lever法案，这些法案促进了“土地赠与大学”的建立，大学试验基地的设立，以及县推广体系的完善。20世纪初，形成了以大学为核心，与各级*紧密合作的体系，包括大学教育、科研、推广、服务等多元功能，覆盖全国，目标是提升农村劳动者素质和农业发展。
这个体系以土地赠与制度为启动，特别注重教育，特别是对大众和贫困家庭的援助。大学农业推广体系成为农业部的一部分，承担着教学、科研、推广和服务等任务。其中，*教育工程，特别是"4H"工程，对农村教育和农民技能提升起到了关键作用。
日本农技推广采用*和农协双轨制，*组织负责技术普及，农协则提供农村综合服务。日本农协经过规范化和法制化的发展，形成了*、联合会和基层农协三个层次的组织结构。
中国农业技术推广体系包括国家至乡级的多个层级，县乡农业技术推广部门是主体，按专业领域分为多个系统。然而，原有的*推广体系在市场经济条件下面临诸多挑战，需要发展农技推广的公益团体和多元服务模式，如综合服务、全程服务，以及利用互联网技术，提升农民的综合能力，推动农业产业化经营。
扩展资料
农技推广(Agricultural Technology Extension )是农业推广工作的基础。由官方建立农技推广体系走向正规化始于上世纪初。农技推广运动起初主要在英美和中等发达国家，第二次世界大战以后，发展中国家才逐渐建立推广组织。世界上约150个国家级推广组织(约80% )都建立于二次世界大战以后。
