联动周更 || 78 新时代背景下,我们可以这样做家长
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发布时间：2024-07-04 01:14
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时间：2024-07-04 10:55
作为新时代的家长，我们一定尊重孩子身心发展规律和个体差异；尊重孩子人格尊严，保护他们的隐私权和个人信息，保障他们的合法权益；遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；将家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调起来。具体怎么做呢？
首先，要敢于打破传统教育观念。 原生家庭教育观念有好多已经不适应现代家庭教育，所以家长要敢于进行革故鼎新，对一些不恰当的甚至荒谬的教育观点、方式进行坚决摒弃。比如：“孩子小不懂事，大人的事别掺和” 这样的沟通就是对孩子的不尊重。“我让你怎么做就怎么做，还跟老子谈条件” 这就是典型的语言暴力，反映的是原生家庭的教育状态。所以，我个人认为，摒弃这些不科学、不合理特别是不符合发展心理学、教育心理学规律的心理认知，需要家长做一个具有成长性思维的人。
对孩子提出的问题要积极回应 。在日常生活中，家长一边要努力去学习关于家庭教育方面的经典书籍，一边不断反观自己的教育行为。探索性的去进行当父亲的责任和义务。比如：对于孩子提出的问题，只要是他主动提出的、感兴趣的，不管我懂不懂，不管你在忙什么，都要进行积极的回应。要么你让他思考一下，再想想；要么你就帮助他解释、说明；要么引导他去通过电子设备（手机、平板电脑等）、资料书去查询；要么你让他先忙自己的事去，你忙完自己的急事再去帮忙。但总会给予他积极的回应。因为孩子能在生活中发现问题，在阅读中提出问题，都是主动思考的结果，都是自然而然产生的对未知的探寻动机，如果被家长一句“滚一边去，别烦我”的呵斥，或“我不知道，问老师去”的敷衍，孩子探寻的兴趣之火会很快被浇灭。
要敢于向孩子承认错误。 生活中，有些家长为了哄孩子，轻易会给孩子许诺，但往往不会兑现诺言。孩子一哭闹，要么一顿呵斥，要么挨一顿打。殊不知，孩子自尊心的建立，父母威信的建立就是靠对孩子的尊重而建立起来的。你对孩子说话算数，孩子对你说的话自然算数。你孩子面前一套，背后一套，孩子自然也会学着你的做法。
其次，要心甘情愿的潜心陪伴给子，给予孩子足够的理解和帮助。 现在的孩子，从一年级开始，甚至从幼儿园开始，学习负担就很重。一是目前的课程门类缺少整合，科目偏多；二是有不少教师依然没有将教育观念转变过来，还停留在以重复机械的训练来提高考试分数的短视目光上，给孩子的作业缺乏整体设计、科学性、针对性；三是家长能力所限或家庭教育观念偏差甚至错误。孩子就生活在很可悲的几重压力纠缠之下。作为家长，要尽可能的鼓励他、帮助他。鼓励主要是不断寻求他在做事过程中身上所闪现的亮点，进行及时、具体、细微的描述，并进行肯定性评价，让孩子感受到父母对自己的关注，明确努力的方向，不断为孩子的正确行为进行正强化。同时，家长要创造性的为孩子提供放松的机会，陪伴孩子一起参与交流互动（一起阅读、画画、下棋、做家务），一起去户外锻炼、一起参加公益活动、一起去旅行……在陪伴中了解孩子的思想和心理动态，了解孩子的内心需要，帮助孩子建立正确的学习动机，树立学习的自信心，养成良好自律的学习习惯和生活习惯。
陪伴，不等于监督，也不等于充当保姆 。陪伴，主要是心灵的充分交流。比如：孩子学习时，我们可以在不干扰孩子的状态下，干自己的事。但不是玩手机、看电视，可以是看书、做家务、画画、做手工等。当孩子累了与你交流时，我们要学会善于倾听，听他们的心声，并积极的肯定他正确的做法、新奇的想法、美好的愿望、主动地思考……切忌，父母在孩子学习时，偷偷的一直像监工一样，观察孩子的一举一动，随时指出孩子的举手投足不当之处，让孩子生活在没有安全感的氛围之中。也切忌像保姆一样，过分的献殷勤，端水送奶，让孩子感觉到自己的特殊性，而且还会打扰到孩子正常的安静状态。
陪伴，要俯下身子，听他们内心的声音。 避免以*之心度孩子之心。童真的世界的行为、表达与*世界的表达迥然不同。举个简单的例子：爱人因为数次大手术，一般人估计都无法面对，至少在心理上是崩溃的，但爱人以阳光、乐观、坚强的心态面对生活，积极追求上进，不但在学校工作中认真负责，赢得领导与同事的赞誉，就是在家庭生活中，她也能做到孝敬父母老人，能处处替别人着想，把家里打点的井然有序。我戏称她为“铁人”。其实这里面包含着我对她的担心，也有肯定。但这句话，听到儿子耳朵后的答案是什么呢？估计大家想不到。因为当时我也没思考过这句话儿子如何解读。后来，一次，一个偶然的机会，我们再次提到“铁人”二字。已经三年级的他说：“爸爸，你经常说我妈是铁人，她的身子不像钢铁那么硬，她胳膊、腿都很灵活呀！”我忍不住笑了，并给儿子及时做了解释。事后，我在想：在我们*口里说出的一些司空见惯的话语，在孩子的心理世界理解中与*的初衷是有差异的，甚至可能意思会截然相反。同样，孩子要说的某些话吗，是不是我们*理解对了？这也得打个问号。基于这样的经验，我觉得，陪伴，还需要正确的理解孩子，正确的和孩子沟通，耐心的用换位思考的方式走近孩子。
第三，做孩子成长的观察者、记录者和呐喊者 。孩子的成长，父母需要不断的去观察他，发现他的潜力，发现他的爱好，发现他的生长点。并及时调整学习方向，改变教育策略。三百六十行，行行出状元。不要硬扭孩子去做不喜欢的事。在生活中，我们要善于做一个捕捉孩子亮点的记录者，用文字、摄影、录像、画笔等多种方式，留下孩子成长的足迹，为他们的成长不断注入希望，注入力量。还要学会不断变着法子进行呐喊助威，哪怕孩子与别人的孩子有一定的差距，只要孩子与之前有进步，努力了，我们就要有仪式感的进行祝福、加油。
第四，做一个与时俱进的学习型家长 。不管你以前怎么样，就是很优秀的人，也应该有终身学习的观念。知识幂次方更迭，信息幂次方递增，家长的思想观念、知识储备、应用操作等各种能力，特别是家庭教育思想的更新，需要家长主动去学习家庭教育指导方面的书籍。如：《孩子，把你的手给我》《正面管教》《家庭教育》《窗边的小豆豆》《陪伴孩子终身成长》《好妈妈胜过好老师》《你就是孩子最好的玩具》《非暴力沟通》等。不懂得人的心理发展规律，不懂得正确的交流沟通方式，不懂得有效的管控情绪，不懂得正确的教育方法，就凭借一腔热情，一厢情愿，理所当然的去进行家庭教育，非但不能建立良好的亲子关系，培养良好的学习和生活习惯，而且或许还会给孩子带来不少的心理问题。正所谓：不懂教育的家长，越是爱管孩子，对孩子的伤害越大。
做家长难，做一个合格的家长更难，做一个优秀的家长难上加难。所以，家长朋友们要要树立成长型思维，做一个学习型家长，在陪伴孩子成长的道路上才会顺风顺水。
