三年级综合实践专题的教案

综合实践教案 篇1 一、主题活动目标 l.学习本单元知识的基础之上,激发学生自行组织活动的兴趣,促进学生探究学习的积极性。 2.学习过程中培养学生搜集、整理、筛选、发布信息的能力,能够通过多种方式表达探究和学习的感受。 3.活动中建立合作意识,发展交往交流的能力、口语表达的能力。 4.了解名人的同时,走近名人,...

综合实践教案 篇1 教学目标: 1、通过围绕"纸和我们的生活"这一主题研究,激发学生探究欲望,兴趣以及培养环境保护意识,养成节约用纸的习惯,同时在研究实践中培养学生良好的学习态度,鼓励学生勤于思考,勇于创新。 2、培养运用调查、访问获取信息的能力,查阅参考书籍、上网等手段察记录、访谈记录、变废为宝的动手能力、...

以素质 教育 理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校 文化 ”为主线,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通...

篇一:小学综合实践活动课教案 一、指导思想 一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,培养学生成为社会需要的人才,促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会...

课前准备：收集名人图像 教学过程：一、提问导入：1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？2、板书课题：一、我的偶像 二、新课：1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。2、学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。3、小组汇报讨论结果。4、教师引导：（1）将崇拜的浅层发展到深层。（2）除了崇拜明星外...

2、根据其他同学的建议,对布置计划作修改,教案《三年级下期综合实践教案》。 3、动手布置。 五、总结、反思和评价 对于学生的最终作品应给予肯定,同时引导学生注意倾听他人的意见,善于吸收好的建议。此外,教师应提醒学生:能根据现实需要考虑问题且拥有个性化的设计是关键,切不可抄袭模仿他人的设想。 综合实践教案 篇5...

5、本学期的综合实践活动要与学科课程一样对待，制定每个班级活动的计划，包括长线活动和短线活动，且每一堂课都有一个相应的 教案。四、各年级课程内容及形式：综合实践活动课程主要包括三方面的内容：研究性学习、劳动技术教育和社会实践。基于对这门课程要求的思考和课程对三方面内容的规定，课程实施初步...

根据教研室实践活动方案确定综合实践活动的主题,并制定好实施计划、拟订实施教案。 教学进度如下: 三年级:主题活动有欢乐中国年>。吃出健康>。学会保护自己>。我来学唐诗>。植物的叶子>。 四年级:主题活动有寻找快乐>。我喜欢的动物>。蛋壳的妙用>。六一儿童节>。唐诗世界>。 五年级:主题活动有击退烦恼>。奇妙的...

教学设计意图：本课是综合实践活动资源包三年级下册案例2《风》的第一课。在学习本课之前，学生已经对“风”这一自然现象有着丰富的感性经验，也积累了一些关于天气的知识，具备了一定的探究能力和方法。我将本课的教学建立起与语文、音乐、美术等综合实践活动的联系，使课堂充满生机。在本课的学习中，...

3. 通过考察活动，初步形成对环境和社会负责的态度。二、 教学重点、难点 教学重点：掌握考察的一般程序。教学难点：如何开展考察活动。三、 教学准备 学生准备 （1） 课前通过查阅资料或访问等方式，了解考察活动的一般程序和注意事项。（2） 通过查阅资料，了解考察报告的撰写方法。教师...