一院一品项目进展情况怎么写
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发布时间：2024-07-03 04:21
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热心网友
时间：2024-07-09 10:48
依托模具专业创新工场，构建“普适性创新创业教育-创新创业实践-创业孵化”三阶进阶和“对接学生特点、对接专业特色、对接社会需求”三对接的创新创业教育成长体系。对接学生特点，开发实施“任务引领式”创业教育课程；对接学生特色，成立“创意-创新-创业”为主线将创新创业模拟贯穿模具专业人才培养全过程；对接社会需求，建立创业实践工作站，实行了创新班人才培养、AHK人才培养模式改革，构建了全过程创新创业人才培养体系。
（二）建设创新创业教育平台
在创新创业教育模式构建下，建设了产学研一体的省产教深度融合平台，实现了“课程渗透、社团引领、平台助推”三位一体。课程渗透通过基本素质课程教育、专业能力课程教育进行学生创新创业素质培养；社团引领通过社团导师指导和项目引导强化学生创新创业基础能力；平台助推通过创业园和产教园的支撑提升学生创新创业专业实践能力。
以模具创业工场、学院创业园和产教园为依托，建成创新创业社团，进行创业模拟、创业实践、项目开发、项目孵化、项目转化等任务，在各项技能竞赛、创新实践训练项目申报、毕业设计、科研开发上形成一批有效成果。
（三）建设创新创业教育教师团队
以模具创新工厂为平台，依托学院创新创业指导中心教师主体，打造模具专业创新创业教育教育指导教师团队。创新创业教育团队主要由学院创新创业教育教师、系部辅导员、专业教师、校外兼职教师组成，创新创业通识教育主要由学院创新创业教师、辅导员完成，专业创新创业教育主要由院部专业教师和校外聘任兼职教师完成，依托专业群，打造了全国机械行业服务先进制造名师教学团队1个。
（四）实施了“匠心创新班”人才培养
连续3年实施“匠心创新班”人才培养。实施结合模具专业学生的现状，通过笔试、操作考试、面试等系列考试，挑选积极上进、敢于钻研的学生单独组建匠心模具创新班。新组建的匠心模具创新班采用基于更高层次创新创业人才培养目标，建设人才培养方案和课程体系，强化学生职业素养、专业能力及创新能力的提高，打造复合型人才。
热心网友
时间：2024-07-09 10:49
进一步提升校园文化活动的水平，扩大校园文化品牌在学校的影响，
整合校园文化品牌的资源，学院结合学院情况，重点打造有特色、
有影响、高质量的校园文化品牌，做好特色活动开展工作。以各项活
