《月迹》这篇文章的生字都有哪些?

悄：qiǎo（悄悄、悄然、静悄悄）。累：léi（累赘、硕果累累、果实累累）。袅：niǎo （袅袅、袅娜、袅绕）。嫦：cháng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）。娥：é（宫娥、嫦娥、嫦娥下凡）。嫉：jí （嫉妒、嫉恨、嫉恶）。妒：dù（嫉妒、妒火、妒恨）。瓷：cí（瓷器、瓷盆、陶瓷）。多音字：累...

1、倏（shū）：突然，忽然。2、倏忽（shūhū）：很快地，忽然。3、嫉妒（jídù）：因人胜过自己而产生的忌恨心理。4、嫉恨（jíhèn）：因人胜过自己而产生的忌恨心理。5、腻烦（nìfán）：厌烦，厌倦。6、疲倦（píjuàn）：劳累过度而感到困倦。7、嘟囔（dūnang）：不断地小声嘀咕。8、姨妹（y...

月迹生字组词：缠【chán】缠绕，缠绑，缠缚；款【kuǎn】付款，款待，落款；溜【liū】【liù】溜缰，遛弯，溜嘴；盈【yíng】盈衿，盈漫，恶贯满盈；屏【píng】屏障，屏幕，屏蔽；踪【zōng】踪迹，行踪，跟踪；疏【shū】疏远，疏林，疏忽。月迹中心思想：本文通过记叙孩子们在中秋的夜里追寻月亮...

例加，五年级上册第七单元略次课是《月迹》，这课中有“袅，嫦，娥，嫉，妒，瓷”六个生字和“悄，累"两个多音字，识字任务较重，教学时，第一个环节就可以让学生自主识字，教师把生字放在词语中，帮助学生理解和识记。例如，可以出示”袅袅，嫦娥、嫉妒，瓷花盆，悄没声儿”等词语，以及"院子的...

24.月迹1.会认本课7个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)3.感知探究文意，掌握课文内容。(难点)同学们，与月亮有关的一个传统节日是什么节呢？你知道人们过中秋节都要干什么吗？下面我们就一起和作者回到童年里的那个中秋节的晚上，一起去寻找月亮...

《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。标题“月迹”，可以有多方面的理解：是月的变化轨迹；也是孩子们寻月即寻找美的足迹；还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字，却意蕴深远，情味...

您好。五年级语文上册教案月迹 学习目标： 1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。 2、技能目标：有感情的朗读课文，体会月色下的美好意境，培养细心体察生活细节的能力。3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，谈自己的切身...

《伊索寓言》 《安徒生童话》 《我们没有富爸爸富妈妈》 《上下五千年》 《男生贾里》 《女生贾梅》 《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》 《世界五千年》 《小鬼鲁智胜》 《花季•雨季》 《唐诗三百首》 《老人与海》 急求七年级下册语文生字 七年级上: 第一单元 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(...

《月迹》是现代作家贾平凹于二十世纪八十年代创作的一篇散文。这篇散文以孩童的心态和目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。标题"月迹"，可以有多方面的理解:是月的变化轨迹;也是孩子们寻月即寻找美的足迹;还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。全文不到两千字，却意蕴深远，情味悠长。

著有小说集:《商州散记》、《天狗》;长篇小说《浮躁》;散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。 2、生字词:(略) 3、学生阅读课文思考:文章写了什么时间、什么地点、什么人物的一件什么事情? 明确:时间:中秋节的夜里。 地点:“中堂里”“院子里”“院子外”。 人物:奶奶、我和弟妹。 事情:“盼月亮”...