二年级数学题,求一种能让该年龄学生理解的算法
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发布时间:2024-07-03 18:10
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热心网友
时间:2024-08-01 23:12
你先给孩子假设每个学生只能做对一道题那么:总共18个学生。1、做对第一组题的有10名,在只能做对一题的情况下做对第二组题的就应该只有8个学生,但是现在有12个人做对了,那么就多出来了4个人;2、再从第二个条件反推:做对第二组题的有12名学生,在每个人只能做对一道题的情况下那么做对第一题的应该只有6名学生,也同样多出来了4个人!
这4个人哪里来的,你就给他分析:学生人数只有18个人,人数是不会变的,那么这多出来的4个人就是既做对了第一组题,又做对了第二组题的
我是这样给我孩子讲的,希望能帮到你!
热心网友
时间:2024-08-01 23:11
18-12=6 10-6=4 如果做对第二题的有12名,那么就有6名没做对,那这6名第1题做对了,就能算出两题都做对的最少有4名
热心网友
时间:2024-08-01 23:05
假如每个人都只答对1题,那么一共有10+12=22人
但学生只有18名,多出的22-18=4名哪来的?
就是有4个人两组都做对了!这多次的4名就是这四个人造成的!
热心网友
时间:2024-08-01 23:08
10+12--18==4 做对一组的和做对二组的人中都有两组都做对的人,如果将其加起来就多加了两组都会做的人,再减去18就是两组都会做的人数了
热心网友
时间:2024-08-01 23:04
18-10=8(8个做错第一组的)
18-12=6(6个做错第二组的)
有8全同学做错第一组题目,有另外6个同学做错第二组题目,这样一共14名
剩下就是18-14=4个
这样讲孩子可能容易明白些,试试吧
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