鲸读下面的句子说说
发布网友
发布时间：2024-07-03 21:16
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2024-07-16 22:32
1. 这位忠厚的年轻人倒觉得这是很自然的事！
2. 我从海上来.浪花满袖
3. 其中的一个身材矮小，肌肉发达，肩膀宽阔，四肢强健，头颅坚挺，黑发蓬松，胡须浓密，目光犀利，富有一种法国普罗旺斯人特有的南方人气质。
4. “确切地说，我是站在咱们那只巨大的独角鲸身上。我很快就明白了我的鱼叉为什么不能伤害它的原因。教授先生，因为那畜生是用钢板做的！”
5. “抛弃先生？绝对不能！”他回答说。
6. 失去了鱼尾 只能在海边徘徊
7. 鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。
8. 海水无风时.波涛安悠悠
9. 鲸是一种哺乳动物，是世界上存在的动物中体形最大的，不属于鱼类。
10. 最后这一次尝试又失败了。那两个陌生人用他们那种不可理解的语言交谈了几句后，便离开了，他们走时甚至没有对我们做出一个世界各国都通用的叫人放心的手势。门又关上了。
11. 鲸鱼是一个不同种类的幸福，在自己的世界自由自在翱翔。
12. 蓝鲸用它那古老得无法想象记忆唱着生命之歌，全然没有感觉到它含在嘴中的渺小的罪恶。
13. 我还得补充几句，这个人显得很高傲，他那坚定沉着的目光似乎反映出高深的思想。看到他的出现，我不由自主地放心了，我预感到我们之间的谈话将会进行得很顺利。
14. 我也有着强烈的睡眠欲望，可是却睡不着。太多的想法涌入了我的脑际，太多不可解决的问题丞待我去解决，太多的幻想使得我的眼皮合不拢来！我感觉到——不如说我以为感觉到——这艘船正朝海洋的最底层下沉……
15. 就在这个时候，我们眼前的极度黑暗突然间消逝，取而代之的是一片极其耀眼的光芒。我们的囚室刹那间明亮了，也就是说牢房里充满了一种发光物质，非常强烈，我初时简直忍受不了这种亮光。在这如此强烈而又洁白的光亮下，发现光线是由船舱上方一个半透明的半球形体中发出来的。
16. 想要坠入深海里 独自去最深的海底.还想潜入你梦里 不渝的陪着你
17. 鲸落于海 星沉于洼 风隐于密林 蝉鸣漏进夏至 想让世间所有温柔住进你眼里
18. “我看见……”他小声说道，“我看见……我们还是别说话好了……留着点气力吧……”
19. 不过，我未能有机会证明这一点，因为他对我说的是一种奇特的、让人完全听不懂的方言。
20. 我的同伴和我，都来不及辨明方向，就被带到潜艇里。刚一进去，那块狭小的盖板便随即被关上，我感觉四周一片漆黑。我的双眼习惯了外边的光亮，刹那间便什么也看不清了。我感觉到我光脚踩在一架铁梯上。尼德.兰和康塞尔则是被人紧紧揪着，跟在我身后。在铁梯下面，一扇门打开了，待我们走进去之后又随即关上。
鲸的课后习题全部答案 好的有悬赏
1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么。2.课文在介绍鲸的时候,使用方法。3.读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启... 1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么。 2.课文在介绍鲸的时候,使用方法。3.读下面的句子,说说...
五年级上册鲸的提纲怎么写
(五)读下面的句子，说说去掉划线的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发?1、须鲸主要吃虾和小鱼。2、鲸隔一定的时间必须呼吸一次。3、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。(六)查阅有关鲸生活习性的资料。南大洋的鲸主要以虾为食，有些种群能积累全身脂肪量的50%。须鲸在亚...
小学语文五年级上册鲸教学设计_五年级语文课文鲸阅读赏析
“假设”这种说明方法的运用,可以让我们想象出一米六几、七几的人站在鲸的嘴里伸手摸不到它的上颚,以及4个人围坐在它的嘴里看书还显得宽宽敞敞的画面和情景。进而可以想到鲸的嘴都著这么大,更不用说整个身体有多么大了。你能想象著这些情景,读读这句话,让我们感受到鲸的身体很大吗? 5“我国捕获过……”出...
鲸落的唯美句子
41、人生最美可是鲸落。愿化身为孤岛的鲸，生于海，归于海，长于海，隐于海。42、鲸落是世间最美的温柔，一念山河成，一念百草生，裸露骨架，撑起一座城堡。43、.鹿见人而惊，消失于林深，鲸踏浪而上，搁浅于浅滩，亦如我见你，如碌如惊。44、恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草...
鲸教学反思
下面是上完课之后我的一些反思。 因为说明文比较枯燥无味,为了激发学生的学习积极性,我以有趣的故事引入课堂上学生的积极性还蛮不错个个都很踊跃,只是讲的不够生动。在上课过程中我也注意到了让学生用各种方法来读课文如:分角色读,只名读,齐读等。在学习鲸的进化过程时,让学生以鲸的身份讲述自己的进化过程。
《鲸》的教案
下面我们一起来学习“鲸”这篇文章,学生齐读课题。 二、初读课文,抓住要点 1、同学们打开书,自由读课文,注意读准字音,读通句子。并思考:课文中每个自然段都向我们介绍了什么? 刚才你们在读的时候,有没有注意到这两个词,谁来读读? 结合刚才的学习我们来听一下课文范读,思考刚才的问题。 教师播放媒体资源 2...
《鲸》优质教学设计
下面我们一起来学习“鲸”这篇文章。(板书课题:鲸) 好的开头是成功的一半。用故事吸引学生引发学生的阅读期待。 二、初读课文,抓住要点 1、同学们打开书,自由读课文,注意读准字音,读通句子。并思考一下:课文中每个自然段都向我们介绍了什么? (学生在读的过程中教师在黑板上写:“哺乳”,“肺”,纠正读音以及...
语文《鲸》教学反思
学生学得明白、轻松,入情入境,读得有有滋有味。 四、适当渗透,感悟写法 课文学完了,我让学生说说自己喜欢课文的那些地方,为什么。然后让学生仿照这种方法来介绍一种事物,或说上一两个句子。如:当学生说他喜欢“不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”我就让学生仿说一...
介绍鲸鱼,用3种说明方法,200字
读音:鲸 jīng 释义:生长在海洋中的哺乳动物,形状像鱼,胎生,鼻孔在头的上部,用肺呼吸。体长可达三十米,是现在世界上最大的动物。肉可食,脂肪可以做油(俗称“鲸鱼”) 组词:鲸鱼、蓝鲸、 鲸钟、蛟鲸、鲸吞 读音:鲸鱼 jīng yú 释义:鲸的俗称。 出处:《文子·上仁》:“ 老子 曰:鲸鱼失水,则制於蝼蚁。”...
看海的句子唯美短句
海可以治愈心情的能力，也可以治愈一切，下面是我整理的看海的句子唯美短句，欢迎阅读!1、我们一起去海边吧。2、我想要坠入深海里 看悠闲游荡的鲸鱼。3、大海深处有一家便利店，售卖着蓝色孤独。4、吹海边的风 弥漫在夜空。5、光与陆契合，月与海浪漫。6、海浪无需对沙岸承诺，遇合尽欢。7、我想要...
