...背景都是日文歌曲 游戏是要点击四个或是六个圆点 一点就有一圈一圈...

在电脑上用他们的软件下载之后，再上传到手机音乐APP的云盘就可以一起听了。

4.怪物工厂 在游戏中在三角形的3个顶端各有1个圆盘，其中分别显示怪物的一部分躯体。点击圆盘，可更换不同种类的怪物躯体。当你觉得3个圆盘中的东西能组合成一个怪物时，就点击三角形中心的那个圆点。5.敲钉子 一些由Q版怪物形象做成的铁钉在桌面上四处移动，你有一把铁榔头，看准时机准确地砸向铁钉。

1、经验准备:幼儿已欣赏过“超级玛丽”的电玩游戏并会随乐律动游戏。 2、物质准备:相关图谱、音乐、铃鼓、圆舞板、碰铃各8套,大鼓一套。 【活动过程】 一、随乐进行超级玛丽的律动游戏,再次感受游戏情节的乐趣。 师:小朋友们,前几天我们玩了个超级玛丽的游戏,你们还记得吗?今天我们要继续闯关,小玛丽们准备好...

1、故事背景图1幅,动物图片(小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青虫)各1张,动物胸饰(小青菜、蚯蚓、大象、螳螂、菜粉蝶、小青虫)各1个。 2、歌曲《找朋友》、录音机。 活动过程 一、创设情境导入。 1、师:今天老师要带小朋友们去参观一个地方,现在我们就出发吧,“一二一、一二一”(师幼一起原地踏步走)...

“刚才小朋友都说了,小树叶飘下来时还象什么呢?那我们也一起来编首新的儿歌来送给树妈妈好吗?”(如:飘来飘去象蝴蝶……) (六)、音乐游戏:小树叶找妈妈 1、幼儿人手一个小树叶胸饰,请幼儿看清自己小树叶的颜色,并提问(出示不同颜色的树叶,请幼儿说出颜色,看谁说得又快又准) 2、交代游戏规则---找到自己...

(四)歌词练习:教师带幼儿边做动作边说歌词3至4遍。 (五)歌曲学习:教师和幼儿一起演唱歌曲。 (六)游戏:>,游戏中输了幼儿演唱歌曲。 (七)表演歌曲:跟随光盘表演歌曲。 延伸活动: 全体幼儿围成圈,每人唱一句,唱的幼儿被“淘汰”。游戏可反复进行! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...

然后甲就用任意一个手指在其他四个沙包中的任何两个中间划一条短线,然后用手指推短线一边的一个沙包使其碰撞另一个沙包,两组全部碰撞成功是赢,叫赢了一圈,继续由甲进行游戏;碰撞不成功或划线时手指动了其中一个沙包均为输,换乙开始玩耍,这样游戏轮流进行。 规则: 1、两人一组游戏; 2、丢沙包的过程中,不得...

(4)分小组接唱。女孩唱A段,男孩唱B段。 (5)放歌曲录音,教师与幼儿一起按歌词合节奏地进行歌表演。 6、音乐游戏:《去郊游》 教师与幼儿手拉手围成一个大圆圈,听歌曲音乐进行开火车状等不同动作进行游戏,还引导幼儿去邀请其他老师一起游戏。 三、结束部分: 1、小结。 2、出室律动,活动结束。 郊游小班教案...

四、游戏: 小朋友们,刚才你们是怎么来的?(坐火车来的)现在我们要坐火车回家了,谁愿意来当火车头?(请3名幼儿到前面扮演火车头,分挂上别红、黄、蓝色火车标志卡)。 发给其他幼儿每人一张火车票,请幼儿根据颜色和数字按顺序上车,请小朋友互相检查一下,是否正确。“出发喽!”随音乐开车离开。 幼儿园中班数学教案...

我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖,找一个喜欢蜡笔宝宝,从中间一圈一圈的往外画,线和线别碰到,越画越大,这个线叫螺旋线,螺旋线表示糖,再在螺旋线下面画一根竖线表示棒,螺旋线要和竖线连起来,这个棒棒糖就画好了。 师:请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。 4、师出示范画,激发幼儿作画的欲望。 师:小朋友看我...