人教版小学二年级数学下册第一单元(解决问题) “三维”目标有哪些?_百 ...

（1）第一维目标：知识与技能目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。（2）第二维目标：过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。（3）第三维目标：情感态度与价值观目...

1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”字,知道一个“正”字代表数量(5),会列式计算。3.根据统计表,会解决问题。需要计算的一定要写出算式。例题:气象小组把6月份的天气作了如下记录:(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。(超过1个“正”字的一定要列式计算)天气名称晴天雨天阴天天数(2...

一、培养方式不同：三维教学目标不是三个目标，而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观要求。新版课标《小学数学课程标准（修订稿）》（就是常说的2011版）中，将数学课程的总体目标...

小学数学课程改革中,《新课程标准》设置了“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”、“情感与态度”四个方面的教学目标,这正是《基础教育课程改革纲要(试行)》中的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标在数学课程中的具体体现。新世纪的课程改革,特别强调学生的情感态度价值观的培养,把知识与技...

第八单元数学广角:1、数的组合 2、数的排除第九单元总复习:1、1、00以内的加法和减法 2、表内乘法 3、米和厘米,角和直角 4、观察物体 5、统计 6、综合练习(一) 7、综合练习(二)二年级下册第一单元解决问题:1、 解决问题(1) 2、解决问题(2) 3、解决问题(3)第二单元表内除法(一):1、 平均分 2...

二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。【篇三】第七单元万以内数的认识 一、1000以内数的认识 1、10个一百就是一千。2、读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”，末尾...

二年级网权威发布人教版小学二年级数学下册知识要点，更多人教版小学二年级数学下册知识要点相关信息请访问小学二年级网。 第一单元 数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) ...

二年级数学下册第一单元《解决问题》这一内容,课本设置了三个例题。学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生。因为在上学期的学习过程中已经出现需要两步才能解决的问题,这个学期重点是解决问题的方法的多样化、小括号的正确使用以及会列综合算式解决问题。我执教的内容人教版小学数学第四册例1两步计算解决问题...

表内除法二 10 8-10周 使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 热爱生活，感受生活的美好。第五单元 万以内数的认识 10 11-13周 让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。 培养数学素养...

小学二年级下册知识点(数学)第一单元数据收集整理 1、用画正字的 方法 收集数据。2、用统计图表来表示数据的情况。3、根据统计图表可以做出一些判断。4、数据收集——-整理——-分析表格。第二单元表内除法(一)一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、...