第一题补充词语,第二题习作与交际

1、口语交际。（5分）前面的短文一定深深打动了你。小强在这次大地震中失去了亲人，成了孤儿。三河的刘女士收养了他，并将他安排到你校就读。小强分到了你们班，和你同桌。你将怎样和他进行第一次交谈？请设计一组对话，写在下面的横线上。你：小强：你：小强：你：2、 习作（25分）给四川地震灾...

1、《小苗与大树的对话》一文中,季羡林主张苗苗做到———、 ———、———。2 写出含有比喻意义的成语,如:情深似海———、———、———。3、当我们在外地过春节时,常用( )代的诗人王维说的“———,———”来表达对诗人的怀念。4、写出含有动物和数字的两类成语各两个:——— ———、———、...

识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文1 画课文2 四季课文3 小小竹排画中游课文4 哪座房子最漂亮课文5 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文6 静夜思课文7 小小的船课文8 阳光课文9 影子 课文10 比尾巴语文园地三识字(二)1 ...

2.再次修改自己的习作。 三、展示台 1.学生自读展示台中学习伙伴的话,了解展示内容。 2.展示自己想展示的内容。 (1)在小组内展示 (2)在全班展示 第四课时 我的发现 日积月累 一、我的发现 1.出示课本里的两句话,让学生想一想发现了? 2.说说自己的发现: 第二句话加上了作者的想象,就更形象了。 3....

一、试题分析 这张试卷的基础题占50%以上,难度适中,考查的知识点是六年级语文上册第一至八单元所学的内容。试卷共有八个大题:一、把词语补充完整;二、读拼音,写词语;三、比一比,写词语;四、写出划线词语的 反义词 ;五、按要求改写 句子 ;六、选择恰当的词语填空;七、按课文内容填空或把句子补充完整;八、仿...

请把下面的一句话补充完整:因为“只有一个地球”,所以…… 生:因为只有一个地球,所以我们要保护地球。 师:请大家读课文的最后一段,并以最快的速度背熟。 (学生读书,背书) 师:请同学们一起背最后一段。 (学生集体背诵后,下课) [第二课时] 师:我们一起背诵课文的最后一段。 (全班集体背诵最后一段) 师:...

风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席张( 冠)李( 戴) 解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。 二、积累运用。 1、你能用到学过的成语填一填...

六年级上册语文第八单元测试题3 第一部分:基础与积累(30分) 一、读拼音写汉字,注意把字写工整哦!(4分) miǎn kuí hú lún náo 勤( ) ( )梧 ( )吞枣 阻( ) yì cuò mì ( )扬顿( ) 静( ) 二、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行!(5分) 久别重( ) 恍然大( ) 和(...

本次试卷由三部分组成:基础知识、阅读理解和习作。 1、重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,学生进入三年级第二学期,已经认识了常用汉字2000个左右,对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况,如:第一题读拼音,写词...

文 小学四年级语文下册第三单元测试题2 第一部分 基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音,写词语(5分) bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分) 森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也...