性变态的背后,是性教育的缺失,也是创伤事件的存在
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发布时间：2024-07-07 08:06
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时间：2024-08-02 19:03
在当今社会，性教育的缺失和创伤事件的阴影下，性变态问题悄然浮现。知名作者胡慎之以微博上热议的母子性教育话题为切入点，强调了这一议题的紧迫性。他以亲身经历为例，讲述5岁的儿子如何开始自我清洁，并借此机会教导他保护个人隐私，这一举动揭示了性教育应从孩子性别认知和自我保护意识的建立开始，尤其对男孩，以预防潜在的猥亵行为。他指出，乱伦案例中的性别角色混乱可能正是问题的根源，性伦理在维护家庭和谐与人类繁衍中扮演着关键角色。
胡慎之强调，性教育的实施应随着孩子的成长阶段调整，包括在3岁、5岁、青春期前和青春期进行。父母的态度和教育方式至关重要，因为性变态往往源于早期教育的空白和创伤。例如，露阴癖可能源于早期的奖励机制，父母必须谨慎避免在孩子面前暴露性行为，以免造成无意的伤害。在引导孩子性教育时，既要言传更要身教，鼓励孩子自然的性反应，如青春期男孩的手淫，父母应以开放的心态分享自己的经历，以消除误解和羞耻感。
令人担忧的是，过去的几代人如70后，性教育往往不足，主要通过不正规的途径获取信息；而随着互联网的发展，80后、90后、00后接触的信息更为复杂，其中不乏不良信息。因此，家庭和学校必须承担起责任，尽早引入科学、健康的性教育，避免孩子陷入误区。明确的性教育时间线是关键，性教育的启蒙应当尽早开始</，以确保孩子们在成长过程中得到正确的引导。
总的来说，面对性变态问题，我们需要从性教育的根本抓起，以关爱和理解的态度，为孩子的性成长铺设坚实的基石，只有这样，我们才能真正减少性变态的风险，为下一代创造一个健康、开放的性教育环境。</
