我的老师 贾平凹最后一句是什么意思

贾平凹《我的老师》阅读题目：1 、反复出现“他真该做我的老师”有什么意义?2 、分析“我的老师”的形象。3 、文章最后一句话的含义。答案如下：1、表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我真心的.2、外在：他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。内...

贾平凹《我的老师》阅读题目：1 、反复出现“他真该做我的老师”有什么意义?2 、分析“我的老师”的形象。3 、文章最后一句话的含义。答案如下：1、表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰,他该做我的老师并不是一时心血来潮,而我真心的.2、外在：他长得挺平常没有一点的突出,但却有一股傲然。内...

4：文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧！”这句话有什么深刻含义？1.表现了我对这个三岁半的孩子的敬仰，他该做我的老师并不是一时心血来潮，而我真心的。2.表现了一个孩子的天真和可爱，孩子似乎是真善美的代表，还不像我们这些大人一样，会做违心的事，他们说什么就是什么，没有...

“口锐者天钝之，目空者鬼障之”是指口舌厉害的人，本身就是愚笨的人。 目空一切的人，本身就是有问题的人。出处：贾平凹《我的老师》作者简介：贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。1974年...

在这个祠堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的，就是捏我鼻涕的那个。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌一样。我从来没有听到过她这么好听的声音，开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的是什么，每一堂课却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话...

意思是：转化别人的诋毁为结交他人的缘分，用沉默替代雷一般的暴怒反而可以制止别人的毁谤。这是古人总结的如何对待毁谤的超脱态度。这句话摘自贾平凹所作的《我的老师》。节选：街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好...

所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？2、贾平凹，1952年出生于陕西省丹凤县棣花镇，著名文学家。1974年开始发表作品，1975年毕业于西北大学中文系。现为全国人大代表、中国作家协会副主席、中国作家协会散文委员会主任、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、《延河》《美文...

向着春天吹奏着生命之歌。17. 文中划线的文字描写十分精彩，请简析它的作用和表达效果。(3分)18. 文中A和B处应该选择的词语是( )和( )(2分)19. 文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧?”这句话有什么深刻含义?20. 一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。

1. 转毁为缘，默雷上谤：将诋毁看作缘分，用沉默制止诽谤。口锐者天纯之：逞口舌厉害的人，本身就是愚笨的人。2. （1）优点：珍惜生命 事例：不接老师的花，问花疼不疼。（2）优点：爱国，有志气 事例：看电视时站在椅子上，打起节拍。（3）优点：安危度外，大义凛然 事例：两人争执...

受益非浅。 追问我说的读后感 是贾平凹作品集里的一篇散文来做读后感 不是贾平凹作品集全部。二:贾平凹散文 读后感活无诗,总这么庸常着、无奈着。回到家,是琐屑零碎一地鸡毛;去上班,是鸡毛蒜皮到处是非,聪明的钻营家极尽摇尾溜须之能事,老实的实干家牢骚满腹一肚子苦水,为一句话争个面红耳赤,为几块钱的奖金上...