发布网友 发布时间:2024-05-10 05:27
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六、再读课文三、四、五段,说说作者是按什么顺序写爬山虎的脚的 七、从全文来看,作者是围绕爬山虎的脚这个意思来写的,但为什么还要用那么多的笔墨来写爬山虎的叶子(分小组讨论) 原因有三: (一)因为平时人们看到的都是爬山虎的叶子,课文就从人们的认识规律入手,使人读起来感到亲切、熟悉。 (二)爬山虎这种植物最...
允许的允四年级上册哪一课有允许的允在四年级上册语文第三四单元第10课《爬山虎的脚》,允具体解释如下:拼音:yǔn 四角码:23212 部首:儿 总笔画:4 部首外:2 98五笔:cqb 86五笔:cqb 郑码:zrd 统一码:5141 仓颉:ihu 笔顺:5435 意思: 答应,认可:~许。~诺。不~。笔画 组词 公允:[g...
小学语文硬笔楷书课课练:4年级目录预备知识:理解汉字构造,熟悉笔画名称表和书写顺序表课文学习: 第1课:观潮 第2课:雅鲁藏布大峡谷 第3课:鸟的天堂 第4课:火烧云 语文园地: 第5课:古诗两首 第6课:爬山虎的脚 第7课:蟋蟀的住宅 第8课:世界地图引出的发现 语文园地二: 第9课:巨人的...
部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及教案_百度知...【篇一】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注帆雹消意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得...
《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的。启发人们留心细致地观察周围事物。 一、课前观察,奠定基础 小学部的办公楼和大学南区家属区楼边上都有爬山虎,为上好这一课,提供了实物观察的便利。课前布置学生去观察,在课上我们交流了观察的结果...
你怎么评价《爬山虎的脚》这一课的?《爬山虎的脚》听课评语如下:1、在反馈学生预习情况的过程中,教师能结合语段来进行生字的学习。同时,教师还利用简笔画来引|导学生理解生字“柄”和“茎”的意思,并及时进行书写指导,强调笔画的轻重缓急,以及学生的书写姿势。在学生进行生字练习的过程中,教师能够巡视指导,评出最佳作品,进行合理表扬...
《爬山虎的脚》教学设计第一部分(第1自然段):交代了爬山虎生长的地方。 第二部分(第2自然段):写爬山虎叶子的特点。 第三部分(第3~5自然段):写爬山虎的脚的样子以及它是如何一步一步地往上爬的。 四、课堂回顾,交流收获 1、教师总结本课时教学内容,并点评学生的课堂表现。 过渡:同学们,请你们想象一下,一面墙上巴满了绿绿的爬山...
四年级语文试题:上学期阅读训练2爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。|| 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了;后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。|| (1)在...
四年级爬山虎的脚课文中描写准确的句子有哪三句?《爬山虎的脚》这篇课文里面最准确形象的句子是:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子,使句子更加的生动形象。本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让...