什么叫师范综合实践活动

发布网友发布时间：2024-05-12 11:33

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热心网友时间：2024-06-02 12:09

师范综合实践活动是指在教师的指导下，师范生自主进行的综合学习活动，是基于师范生的直接经验、密切联系师范生的生活实际和中小学教育教学实际的一种课程形态。师范综合实践活动是以培养师范生的教育实践能力和创新精神为目的，将教师职业技能训练、研究性学习、教育见习实习、社会实践等整合成为综合性的实践课程，使师范生能够经常深入中小学开展见习、实习、社会调查等活动，在活动中体验和感受中小学的各项教育教学活动，在实践中提高师范生的综合素质，发展其实践能力和创新精神。
一　教师职业技能训练
教师职业技能是指教师在教育教学过程中，通过训练形成并巩固下来的迅速、准确、流畅而熟练地完成教育教学任务的一系列行为及智力活动方式的总称。重视师范生的教师职业技能训练是师范院校办学特色的重要体现，因而教师职业技能训练是师范综合实践活动最基本的内容。笔者认为教师职业技能训练主要包括教师通用基本功训练、课堂教学技能训练、现代教学媒体使用技能训练和班主任(团、队)工作技能训练等方面的内容。良好的教师职业技能是教师的教育教学工作能否顺利进行的基本保证，是教师的教育影响能否引起学生积极反映的重要条件，是教师的教育教学活动能否取得教育实际价值的重要前提。因此，师范学院要有计划、有组织地对师范生进行专门的教师职业技能训练。
第一，做到通用基本技能训练的经常化。教师的通用基本技能主要指“三字二话(画)”，即钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话和简笔画，这是每一位中小学教师都必须具备的基本技能。而掌握这种技能必须经过反复的实践，只有经常训练、反复训练才能取得好的效果。
第二，做到课堂教学技能训练的主题化。教师的课堂教学技能是教师职业技能的核心，是教师有效教学的必要条件。课堂教学技能涉及面比较广，主要包括教学设计、课堂管理(组织教学)、导入、提问、讲解、板书、教学评价等技能。微格教学是训练师范生课堂教学技能的重要方法，教师在课堂教学中要重视运用微格教学，特别是教学法课程的教学更应该如此。