急用~~~武侠小说对青少年的影响

发布网友发布时间：2024-05-13 20:36

共3个回答

热心网友时间：2024-06-12 21:23

谈到武侠小说，老师和家长大多会反对我们去看，理由就是内容无聊、浪费时间。可我却对此有着不同的看法，我认为看武侠小说也并非如此不值得。
反对读武侠小说的人也许会说，武侠小说千篇一律，尽讲一些恩恩怨怨、打打杀杀，还有—些儿女私情之类不适合青少年阅读的东西，读了能有什么用呢？对不起，我还真不能把反驳的实例举出来，不过我倒想反问你一句：你能说出读名著立竿见影的效果来吗？我猜你也不能。我确实可以指出武侠小说中对我们语文学习有益的地方，例如说文中的描写，场景方面，或悲凉，或凄惨，或宏伟，让你身临其境；心情方面，或紧张，或快乐，或悲伤，让你心有同感；衣食方面，或华丽，或秀美，或丰富，让你大开眼界；另外，还有作者把复杂多变的故事情节、纵横交错的人物关系梳理得清楚分明的种种写作技巧。这些对提高我们的语文能力都能有所帮助。
当然，我也不得不承认现在有些武侠小说对“情”涉及太多。但是，正如事物都具有两面性一样，它的缺点和优点是同时存在的。我们应该领会鲁迅先生所说的意思，任何书都可以读，取其精华为我所有，删除糟粕弃之一旁。只要我们读者本身没有腐朽，那么就不会和书中的糟粕发生共鸣；只有读者自身出了问题，才会对书的糟粕过分地感兴趣，甚至希望在书中寻找到这些东西。而真正懂读书的人对这些只会不屑一顾，糟粕不可能打动他们的心。
也许上文提到的反对者们又会说，你干嘛非要看武侠小说，读名著不也可以吗，而且还不会涉及内容健康与否的问题？对于这一点，我想我不得不声明一下，我决不是认为不该或不用读名著。要知道，经过上百年历史的筛选，很多经典名著的阅读价值是极高的，它们不但可以提高我们的语言运用能力，更重要的是可以陶冶我们的情操，提高我们的道德修养。但是，不知诸位发现与否，当今社会，热衷读名著或想读名著的人究竟有多少？大多数人都选择了那些休闲类的书籍，其中武侠小说的忠实支持者更是占了很大的比重。想想去年，王朔批评武侠小说作家中的泰斗——金庸的文章刚一发表，立刻使得全国各地的“金迷”们群起而攻之，纷纷声讨王朔，这不恰好反映了武侠小说读者队伍的庞大？与其逆众人之愿强颜以为欢笑，何不顺其自然，让武侠迷们在阅读中获得自己的满足？
总之，武侠小说有它的优与劣，正如事物都具有两面性一样。让我们以正确的心态来对待它，不要只把它划入坏书之列吧。
[简评]
如何看待中学生群体中的武侠小说热，社会上说法不一，正如本文开头所言，大多数老师和家长均持反对态度。反对的理由无非是格调不高，影响学习。但这么多年来，广大中学生并没有因师长们的反对而停止阅读武侠书，不过由公开转入了地下而已。这表明，对于读武侠一概用“堵”的办法，并不能从根本上解决问题。能否用“疏”的方法加以引导呢?中学生，尤其是高中生大多具有一定的分辨能力，正如作者所言，一个内心高尚的人读武侠小说，即使书中有低下的内容，他也能“出淤泥而不染”；反之，一个灵魂卑下之徒，即使读名著，也会专门从中寻求感官刺激。书是死的，人是活的，是否受书的影响，全在读书者本人。文章观点鲜明，言之成理，从行文结构看，是逐层深入的，是递进式。

热心网友时间：2024-06-12 21:23

http://www.baidu.com/s?wd=%CE%E4%CF%C0%D0%A1%CB%B5%B6%D4%C7%E0%C9%D9%C4%EA%B5%C4%D3%B0%CF%EC&cl=3

热心网友时间：2024-06-12 21:19

金庸的武侠小说的一些积极影响，但它也有一定的局限，读金庸小说，研究金庸，我们应该力求防止大众在阅读时容易产生的误导，防止金庸小说里面的民族文化负面因素所造成的消极层面。比如很多人读金庸小说，更多地是注重打斗、奇术、江胡义气等，这样往往会导致忽视社会政府维系公正的权威，注重用个人的手段来获取公正的目的。因此，我们在承认金庸小说深层思想文化的优势、文化内涵的同时，还要认识到金庸小说在大众层面上产生的一些不好影响。

特别是青少年学生，身体、心理正处于成长阶段，人生观、世界观正在形成，视野能有待进一步开拓，判断能力还不够强。如果一直沉迷于武侠小说，日看夜看，上课看，下课看，到头来只会使学业荒废。再者如果“良莠不分”的学习，那么真的要受到毒害的。因此，家长、老师面对正在成长，充满求知的青少年，一定要加强正确引导提高学生的判断力、自制力；青少年学生本人要加强学习，拓宽视野，不断提高自己，这样才能在课外阅读中去芜存菁，取得不断的进步。