如何进行小学生青春期早恋教育研究方案

发布网友发布时间：2022-05-06 17:05

共1个回答

热心网友时间：2022-07-01 12:51

近几年中学生早恋现象变得愈来愈突出。早恋所衍生的副作用众所周知,小则关系到学生个人的前途、幸福，大则关系到社会的安宁、祖国的未来。所以，处理中学生早恋问题依然是我们当前迫切需要解决的教育问题。
1.进行青春期知识教育。目的是使学生了解青春期卫生保健的知识，从而减少对异性的朦胧感和冲动感，有着减少早恋比例的功效。在一定程度上是解决早恋问题之根本。
　　2.要教育学生积极向上，自尊自爱。我们教师千万不能以异样的眼光看早恋学生，相反要教育他们积极向上，懂得自尊自爱，如果真正懂得自尊自爱，就会积极向上，就不会沉溺于早恋。
　　3.要理解，切忌粗*涉。随着时代的进步和人们观念的转变，男孩或女孩学会与异*往是一件大好事。早恋并不是洪水猛兽，你越是压抑他的*，那种偷偷摸摸的爱情，反而让他觉得更具*力，所以，你要允许他有适当的接触。
　　4.要宽容、疏导，对青少年应多一点理解。通过与学生交朋友方式，让这些中学生正确处理同学与恋人的关系，明确中学阶段的主要任务，从而把主要精力投入到学习上。
　　5.学会尊重学生，尽量丰富学生的社交。相当数量的学生“早恋”的直接原因是社交范围狭窄，如果设法扩大其交往的队伍，而不是单独与某一个异性伙伴独处，这样就可以避免许多酸涩的早恋。
　　6.教师要积极指导学生处理情感问题。教师不要以教育者的身份，而是以经历、体验过类似困难的长者的身份去帮助他们排除困扰。态度要真心交流，才能帮助学生重新摆正自己的位置，培养他们追求理想的信心。宜单独交流，尊重学生的人格和他们之间的纯洁感情。　　
7.家校密切配合。在家长和老师的共同配合下，充分发挥学生的主观能动性，这不再是难题。当然，全社会的精神文明建设也将对此起到积极的作用。
　　8.既不能不闻不问，也不能小题大做。应根据学生的不同的个性特点实施不同的教育方法，有的需进行个别的谈心教育，寓教育于谈心之中；有的只需通过适当形式的“暗示”教育；有的则需要进行悄悄地说理；有的还需要进行个别的有说服力的批评；有的还可以巧妙地进行“冷处理”。总之，千万不能“热处理”——当众训斥，搞得学生抬不起头来。
　　总之，在处理中学生早恋、引导学生避免早恋问题上，教师必须尊重学生人格，追根溯源，以健康、积极的心态引导学生，有区别、有针对性地实施生理及心理健康教育，将是行之有效的方法。