二因素说基本内容

发布网友发布时间：2024-07-02 22:53

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热心网友时间：2024-08-15 15:09

斯皮尔曼在1904年提出了智力结构的二因素理论，即一般智力（G因素）和特殊智力（S因素）。他通过因素分析方法，研究了被试者的测验成绩，发现一个普遍关联的因素G，即普通智力，影响着所有智力活动，如知识掌握、计划制定和作业完成等。G因素的高低直接决定了个体的智力水平，高G意味着聪明，反之则愚笨。心理学家评估个体智力时，G因素的测量是关键部分。

然而，斯皮尔曼注意到个体间的差异，存在一些人数学测验表现优秀，语文却较差，或反之。他推测这是特殊智力S因素的体现，这种因素分为五类：口头能力、数算能力、机械能力、注意力和想象力，可能还有智力速度这一因素。S因素并非普遍参与所有智力活动，而是以特定形式和程度作用于不同的活动，例如，它在特定领域的表现可能显示出个人的独特才能。

斯皮尔曼认为，G因素主要源于遗传，体现在日常生活的普遍活动中，反映了个人的基本能力。而S因素则代表了个体在特定领域中的特殊能力，与一般智力测验所测量的主要是G因素相关。通过理解这两种因素，我们能更全面地评价一个人的智力构成。

热心网友时间：2024-08-15 15:11