关于采莲诗的内容和特点的问题
发布网友
发布时间:2024-06-01 01:05
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2024-06-23 04:53
1.池上 (唐) 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
2.译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹。
3.赏析:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
关于采莲诗的内容和特点的问题
1.池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。2.译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹。3.赏析:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得...
小学三年级下册语文第一单元知识点
5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这是一个比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。第4课《珍珠泉》知识点 一、课文写了珍珠泉的哪些特点?(泉水清、深、绿)二、表达了作者怎样的思想感情?(表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。)语文园地一知识点 一、我的...
小学三年级下册语文第一单元复习重点
二、每一个自然段的主要内容 课文共四个自然段,第一段讲燕子的外形特点;第二段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。三、作者的观察顺序 作者是按由远及近的顺序观察燕子的。四、思考问题 “像赶集似...
《荷塘月色》教案
小结:作者第三部分巧妙地运用了《采莲赋》和《西洲曲》中采莲的情景,反衬出自己的思乡之情,更衬托出作者当时的淡淡的忧愁的难以解脱,“猛一回头”回到家,又把自己的心情引向了低潮,一切都回复现实,作者又开始彷徨苦闷起来了。 全文总结: 本文根据作者的游踪,可以引出一条线索。 带上门──小路──月色下的荷塘,...
高二下册语文教案范例
第一段:独游荷塘的时间、地点和缘由;第二段:去荷塘的路上;第三段:月下独处时的感受;第四段:月色下的荷塘;第五段:荷塘上的月色;第六段:荷塘的四周;第七段:联想江南采莲的旧俗和采莲诗;第八段:在思乡与遐想中,作者回家。 三、品读课文,情感升华 (一)重点分析课文第四、五、六自然段,通过写夜游荷塘所见到...
关于采莲诗的内容和特点的问题
1.池上 (唐) 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。2.译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹。3.赏析:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得...
小学三年级下学期语文第一单元知识点
六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。七、全文背诵默写 【2、古诗两首】一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章:唐代诗人。除本课《咏柳》外,还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。朱熹:南宋思想家、教育家、文学家。三、古诗的意思 《咏柳》咏:歌颂、赞美的...
小学三年级下册语文第一单元复习重点
六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。七、全文背诵默写 小学三年级下册语文第一单元复习重点篇二 第2课《 古诗两首》一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章:唐代诗人。除本课《咏柳》外,还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。朱熹:南宋思想家、教育家、文学...