求大师解答!高中地理!选择题(关于气压气旋)
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发布时间:2024-06-04 00:39
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热心网友
时间:2024-06-04 05:31
先要有基本的原理:1、等压线的特征是,高压向上凸,低压向下凹。2、近地面的气压值永远高于高空。所以,第一题,很明显了,甲和丁是高压,乙和丙是低压(即原理第一条),然后根据原理第二条,甲乙>丙丁,综合起来,甲>乙>丁>丙
热心网友
时间:2024-06-04 05:31
兄弟,这很好看的这几题都超简单的,1.向第一幅图吧你记住近1地面气压一定比高空高的2高压线线上地下向下就会拉,2.第二幅度更简单了为什么是北半球呢气旋呢你看嘛他是显顺时针旋转的而且是冷空气在西北方是从左往右转的他的东南方式暖空气就不就是海洋的位子吗不就是北半球吗,南半球可没有这种的,至于锋面吗你记住冷锋过境气温降低,气压升高一般伴随有大风天气,暖锋过境一般是气温升高,气压气压降低 一般伴随有雨水至于3.第三幅图这就是我国夏季的气温分布图呀,受副高控制压不就是反气旋吗!
高中地理,海平面气压相关问题
(1)气旋 偏南风 (2)乙 (3)乙 (4)A 解析:(1)中心气压低于四周气压,因此为低压和气旋。(2)高压天气晴朗,气温日较差大 (3)伏旱是高压反气旋 (4)锋面气旋右侧是暖锋
高一地理大气运动的一道题,求详细解答 急!!
从“500百帕等压面空间高度分布图”中可以看出,500百帕等压面上M点的高度大于5020米,N点的高度小于4980米。由于大气压是随着高度增加递减的,因此在M点所在高度(大于5020米)的等高面上,M点的气压是500百帕,而N点的气压必定小于500百帕(N点在不到4980米高度处已经有500百帕了),因此答案选B。...
一道高一地理的气压问题
A错,1等于3小于2 B错,高空2气压高于3,说明甲地气温高,气流上升;乙地气温低气流下沉 C对,近地面甲地气流上升气压低,乙地气流下沉气压高,气流由高压流向低压 D错,甲地气流上升比乙地气流下沉更易形成阴雨天气
讲解高中地理气旋的形成
气旋(cyclone)又称为低气压气旋,是指北(南)半球,大气中水平气流呈逆(顺)时针旋转的大型涡旋。占有三度空间的、在同一高度(等压面)上,具有闭合等压(高)线,中心气压(高度)低于周围的大型涡旋。在北半球,空气作逆时针旋转;在南半球其旋转方向则相反。在同高度上,气旋中心的气压比四周低,又...
地理问题
回答:第一个,气旋是低气压,也就是低气压中心。从图中看的话就是气压数低的,外面高,内部气压低 气流是向内的(气流向内指的是地面附近) 2.亚洲高压是反气旋,反气旋是中心气压高,越往外气压越低。图中是这么看的。(气旋和反气旋的图像都是一个一个的同心圆,鉴别是气旋还是反气旋就是看中心...
高中地理 在线等
气旋是低压系统,反气旋是高压系统。当气旋过境时,由于气旋中心气压低,会造成当地的气压降低,当气旋过境后,气压会逐渐上升;当反气旋过境时,由于反气旋式高压,中心气压高,会造成当地的气压升高,当反气旋过境后,气压会逐渐下降。气旋最好的例子就是热带气旋,当热带气旋影响某地时,气压会降低,降...
高中地理气旋形成的灾害(台风)和反气旋形成的灾害(伏旱,寒潮)怎么理解...
反气旋则是指气旋的对立面,也称为高气压。它是一个三度空间内的天气系统,具有闭合等压线,中心气压高于周围。在南半球,空气作顺时针旋转;在北半球则相反。气旋和反气旋是天气系统中的两个基本概念,它们是大气运动中的重要角色。气旋通常与阴雨天气相关,而反气旋则常常与晴朗天气联系在一起。
高中地理问题(急救)!!!
第一题选A,因为槽线是存在在低压系统的,一般称为低压槽,高压系统控制下天气晴朗,低压系统控制下有阴雨天气,而阴雨天气就存在在低压槽,所以这里受低压控制,气压降低,有阴雨天气。第二题选D,因为低压中心可能是a,可能是b,所以就出现了两种情况,如图:第一种情况:当b为低压中心时,北半球气...
高中地理题,如何判断该天气系统属于反气旋而非气旋
地面反气旋中心气压值,一般为1020~1030百帕,最强的反气旋中心气压值可达1080百帕。反气旋的强度随时间不断地变化。当反气旋中心气压值随时间逐渐升高时,称反气旋“加强”;当反气旋中心气压值随时间降低时,称反气旋“减弱”。反气旋按热力状况分为冷性反气旋和暖性反气旋;按其地理位置分为温带反...
高中地理问题,(锋面气压变化)
你好:冷锋,就是由冷气团主动向暖气团移动的锋。暖锋,是暖气团主动向冷气团移动的锋。如果在一个低压中心的两侧出现了锋面,那么冷锋就在左边的一侧,暖锋在右边的一侧。这个叫锋面气旋。根据锋面过境的天气状况可以分析出冷暖锋。如果锋面过境,温度升高,气压降低,则是暖锋,反之为冷锋。ps 气温日...