中国高考评价体系的意义

发布网友发布时间：2024-06-01 14:19

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热心网友时间：2024-06-10 20:31

1. 高考评价体系的核心功能是“立德树人、服务选才、引导教学”，它回答了高考的宗旨，即“为什么考”。
2. “四层”指的是高考考查的内容层面，包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，这些层面明确了高考所要考察的知识和能力，即“考什么”。
3. “四翼”则描述了高考考查的要求，涵盖“基础性、综合性、应用性、创新性”，这要求考生在答题时不仅要掌握基础知识，还要能够进行综合分析、实际应用和创新思考，即“怎么考”。
4. 高考评价体系的独特之处在于，它将立德树人的根本任务贯穿于考试评价的全过程，确保高考不仅是一场选拔人才的考试，也是培养学生德智体美劳全面发展的过程。
5. 该体系将国家的选才需求与素质教育的育人目标相结合，确保了从招生到考试，再到教学的全流程各个环节能够无缝衔接、良性互动，是实现教育体系协调发展的关键。