小学生做加减法用手指、木条、小石头的帮助完成计算活动,这属于...

发布网友发布时间：2024-06-03 16:05

共3个回答

热心网友时间：2024-06-13 02:37

小学生做加减法用手指、木条、小石头的帮助完成计算活动,这属于原型定向操作

热心网友时间：2024-06-13 02:40

这是很正常的，在古埃及，当时的商人在铺上沙子的地面划出一些槽，然后把小石子置入槽中做加减运算，这就是最早的“珠算”。后来欧洲人利用刻有槽子的铁板代替沙子，用特制的珠子代替石子，其后更把十个小珠子串在木条上，制成算盘，到今天，这类算盘仍然被利用来指导幼儿数学。这些并不是落后的方法。

热心网友时间：2024-06-13 02:41

这对于小学一二年级学生来说，是正常的。因为他们刚接触到数字计算，没有形成熟练的对数字概念的理解，对于加减法的计算还停留在数数阶段，一下子还没转变为数字的组成与分解的程度，要使孩子能正确的计算出加减答案，这是必须要走的过程，等熟练了，就能上升为正确快速的计算了，作为老师和家长都不必担忧，相信孩子会提升很快的。