发布网友 发布时间:2024-05-01 21:46
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热心网友 时间:2024-10-28 18:13
对于初三学生来说,化学是一门全新的学科,学生有新奇感。《化学课程标准》指出:义务教育阶段的初中化学课程必须体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系,分析社会现象。化学新课程以提高学生的科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相关联系;倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。因此,初中化学不仅是义务教育阶段的一门重要学科,而且对学生以后的学习、发展、研究化学会起到比较重要的作用。那么,如何让学生喜欢上这门学科呢?如何在教学中培养和提高学生的学习兴趣呢?在教学实践中,笔者进行了以下尝试。一、培养良好的师生关系,营造愉快的交往情境营造宽松愉快的交往情境,就是要求教师在课堂教学中除了在知识上跟学生一起探究外,还应该用情感去关爱和呵护学生。教学过程是师生交往的过程,通过交往实现师生互动、相互沟通、相互影响、相互促进,从而达到共识、共享、共进;通过交往,重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系。因此,营造适宜的教学气氛是新课程标准提出的最基本的要求。标准还强调指