已经再次严厉批评了是什么意思
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发布时间:2024-05-01 14:32
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热心网友
时间:2024-11-23 02:51
严肃批评教育是和正面教育相对的概念。通过批评指出错误,要求改正错误的教育方式。思想*工作不仅要从正面讲道理,而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评,指出其错误的严重性和危害性。(1)旁敲侧击
不直接批评对方,而用打比方、举例子的办法提醒对方,从而促使对方解除疑虑或恐惧,提高认识,改正缺点。例如,有一个老板开办了许多大商店,他每天都要到商店里去看看、转转。一天,他发现有位顾客在柜台前等着买东西,可没有一个售货员注意到他,而售货员正站在柜台的另一边闲聊天。看到这些,这个老板没说一句话,自己站到柜台后面,给顾客拿了要买的东西。年轻的售货员见状,立刻认识到了自己的错误。
(2)提出建设性的意见
一般的批评,只是指出对方的“错误”,但却并不指明对方应如何去纠正,因此收不到积极的效果。正确的方法是,在批评时提出建设性的意见,帮助对方改正错误。如此一来,被批评者也会更加认识到你批评得很有道理,并心悦诚服。
热心网友
时间:2024-11-23 02:51
严肃批评教育是和正面教育相对的概念。通过批评指出错误,要求改正错误的教育方式。思想*工作不仅要从正面讲道理,而且要对教育对象的错误进行针锋相对的剖析和批评,指出其错误的严重性和危害性。(1)旁敲侧击
不直接批评对方,而用打比方、举例子的办法提醒对方,从而促使对方解除疑虑或恐惧,提高认识,改正缺点。例如,有一个老板开办了许多大商店,他每天都要到商店里去看看、转转。一天,他发现有位顾客在柜台前等着买东西,可没有一个售货员注意到他,而售货员正站在柜台的另一边闲聊天。看到这些,这个老板没说一句话,自己站到柜台后面,给顾客拿了要买的东西。年轻的售货员见状,立刻认识到了自己的错误。
(2)提出建设性的意见
一般的批评,只是指出对方的“错误”,但却并不指明对方应如何去纠正,因此收不到积极的效果。正确的方法是,在批评时提出建设性的意见,帮助对方改正错误。如此一来,被批评者也会更加认识到你批评得很有道理,并心悦诚服。