一次难忘的交流的作文
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发布时间：2022-05-06 10:43
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热心网友
时间：2022-06-29 19:30
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
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一次令人难忘的交流
下午回家放学的路上，我们几个同学有幸碰到了一位外国人。好奇心驱使我们放慢了脚步。我很想和他说上几句话，可就是没有勇气。在原地踌躇了半天都没有迈开步子。这时，他大概是看出了我的心思，主动对我说：“Hi”。这下，我有了勇气，跑过去和他交谈。我以一句流利的“Nice to meet you!”开始了这次有趣的交谈。我用心打量着眼前的这个外国人。他个头很高，一头金色的卷发，瞳孔下陷，一对蓝色的眼睛炯炯有神，皮肤很白，鼻子高翘着。他那友好和善的表情鼓舞了我，我们开始交谈起来。通过几番对话后，我了解到他是英格兰人，从咱们的省会城市兰州慕名去敦煌旅游，今天早上刚到张掖，并且是骑自行车来的 。刚开始，我有点紧张，过了一会儿，便渐渐与他很自然地交流起来。我试着用英语说了几句话，他居然能够听懂，并且一一做出了回答。我心里异常兴奋，这还是我第一次和外国人这样近距离地交谈，这无异是一个锻炼英语口语的绝好机会。我能和他用英语交流的喜悦，增添了我与他深入交流下去的信心和勇气。他问我多大了？我用英语回答我和我的同学今年都是15岁，并且告诉他，我们在青西中学上学，他会意地点了点头，指着我背后的英文字母说：“I know it before you told me.”原来，他已从我们校服后面的校名知道了我们所在的学校。渐渐地，我已完全不紧张了，很自然地与他交谈着，用我那“残缺不全”的“张掖英语”为他介绍着我们张掖，他也不时地问一些问题。他举止文雅，待人非常热情、友好，从他的身上，人感受到了西方人的文化涵养。我接着为他介绍我国的首都北京，还有上海、香港等。他告诉我，他三年前去过北京一次，但是没有去过上海和香港。他向我了解上海，我告诉他，上海是一个世界性的大都市，非常漂亮。他说上海的“东方名珠”塔很有名。虽然有些词句我听不大懂，但我还是听得津津乐道。这时，他夸我英语说得很不错，我有点不好意思了，微微地笑了一下。他向我询问我们的英语老师。他说：“你们的英语老师一定是一位很棒的英语老师。”我肯定了他的说法，并对我们的英语老师___徐老师做了一些介绍和说明，我说徐老师要求我们每天都要说英语。他听完后，连夸咱们的徐老师。他鼓励我要好好学习英语。我子暗暗下了决心，通过交流我也已经认识到了自己在英语学习上的差距。他有时也能说几句不太流利的汉语，并谦虚地告诉我，他的汉语说得不好，有许多他都说不出来。我也告诉他，汉语其实不是很难学，他会意地点了点头。
我们边走过聊，一路上，我发现很多行人都对我们投来了羡慕的目光，转眼间，10多分钟就过去了。已经到了回家的丁字路口，我问他下榻的宾馆在哪里？他指了指金宛宾馆说：“Over there.”。我问了他的名字，他高兴地告诉我：“Coulor!”。他也问我的“Name?”。我爽朗地告诉他：“Song Ming Da.”他不太熟练地读了一遍，说希望下次还能见面，我也很有礼貌地回敬了一句客气的告别语。看了看表，时间已不早了，我说：“Is time for home.”他微笑着，很潇洒地点头致意。最后临走时，他主动伸出手，并说了一句流利的英语。我尽管没全听明白，但知道他是想和我握手，我伸出手，我们的手很快握在了一起。之后，他还和我们的其它几个同学一一握手辞别。。。。。。
我很高兴自己已经可以和外国人用英语交流了。我从内心深处油然而生对老师的感激和敬佩之情。我也知道，这只是微不足道的一点收获，我以后一定要好好学习英语，为实现自己能早日和外国人自如交流的目标而努力!
