察言观色是我发展迟缓的能力

发布网友发布时间：2024-05-04 03:13

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热心网友时间：2024-11-13 18:14

心理系学生张闵筑从高中开始与忧郁症奋战，以亲身经历第一手书写自己青春期面对人际压力的经验。她在书中自述，国中时因为不知道该如何察言观色、正确地进行人际互动，而无法融入同学之中，感到非常孤独与痛苦。

我的社交能力不太好，国小的时候很公主病，喜欢乱发脾气，所以没什么朋友。记得国小有一次，班上有个女生开生日派对，几乎全班都去了，我最好的朋友也在受邀名单，我却在隔天上学才知道这件事，让我相当挫折。

爸妈工作很忙，经常早出晚归。放学之后，我都是一个人玩游戏。把一副扑克牌发四份，自己打大老二，玩了好几轮后，再把牌打乱，一张一张照顺序花色排好。就这样打发掉整个童年时光。

到了国中，因为搬家而转换学区，害怕自己的坏脾气又让我交不到朋友，我转而变成安静害羞的状态，每一个动作跟表情都要小心翼翼，生怕又让别人讨厌。

我很少有机会跟其他小朋友玩耍，学习什么才是正确的社交技能。我听不懂笑话，常常太过严肃的回复，而让大家失去兴致。或是，经常说错话，惹别人生气。那些同学，不是你的兄弟姊妹，没有切不断的血缘，你一犯错，他们就跟你绝交切八段了。

白目发言激怒老师

最惨的一次是国二的时候，数学老师教完一个观念，要我们自己再看过一遍去理解，满头大汗的她在旁边休息搧风。我说了一句很白目的话：「吼～老师在偷懒！」老师气得大骂：「我教你们这么累，什么叫作我在偷懒？」便转头走回去办公室了。其实，我并不是真的觉得老师在偷懒，只是试图做个幽默的表现，不过，很显然，我并不知道什么是真正的幽默。我当下很惶恐、很自责，却不知道怎么道歉。