对外汉语教学中“能”和"会“的使用及区别,求详解?
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发布时间：2024-05-03 23:41
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热心网友
时间：2024-10-30 02:24
1、表达主体不同
表示某人的一种主观意愿，用“会”。如：你放心，明天我会准时来。
表示在某种客观条件下，有条件做某事，一般用“能”。
不会游泳”和“不能游泳”都可以说。但是，“不会”可以理解为某人没有这个能力，“不能”可以理解为客观条件不允许。
2、意思不同
表示估计的时候，一般用“会”。明天会下雪？这不可能吧！
表示某种原有的能力得到恢复，也用“能”。我的腿伤好了，又能踢足球了。
表示某事物有某种用途，用“能”。如：鸡蛋清能美容。
补语的肯定形式前面可以用“能”，构成“能+动+得+补语”的格式。
3、程度不同
表示某人有某种技能，可以用“能”，也可以用“会”，但技能达到一定高度的时候（宾语前有一数量），用“能”。
例如：她一次能喝十瓶啤酒。
热心网友
时间：2024-10-30 02:25
一、 表示能力的"能"与"会"
一、当表示通过学习具有某种能力，即学而后能时，"能"与"会"都可以用，但是更多情况下我们选择用"会"。如：他会打篮球。妈妈会跳拉丁舞。"能"更多情况下是表示主观上拥有的，天生具备，不需要学习的能力。如：我有眼睛，我能看。我有耳朵，我能听。表示没有某种能力时只能用"不会"。
二、当表示某方面有特长，善于做某事时，"能"与"会"也都可以说，前面常有"很、真"。如：他真能吃，他真会吃。但是用"能"与"会"表达的意思还是有细微差别的。"真能吃"侧重从量上强调他吃得多。"真会吃"侧重从质上强调吃得很营养，健康的才吃。
但是，下面两种情况下，就只能用"能"，不能换成"会"。
1、表示能力达到一定的程度、水平或效率。如：他一分钟能游300米。他一天能记住50个汉字。这些都表示主语的该能力达到一定水平。
2、表示暂时失去某能力或恢复某能力。如：他手受伤了，不能打篮球了。（本来他会打篮球的，因为手受伤了，暂时失去打篮球的能力，所以用"不能"。）又如：他脚好了，能踢足球了。（他以前就会踢足球的，但是因为脚有问题，现在恢复踢足球的能力，所以用"能"。）
二、表示可能性的"能"与"会"
"能"着重表示客观上有条件做某事，客观上有这种可能性。如：今天气温低，水能结成冰。现在时间还早，我能做完作业再回家。这里的东西很便宜，100块能买到很多东西。
"会"着重表示主观上告诉别人有某种可能性或估计某种可能性，不强调客观条件。如：明年的这个时候，我会想你的。只要我喜欢的东西，再贵我也会买。相信我，我不会骗你的。
在句子"你去找他吧，他认识不少人，_____帮你这个忙的"中，我们只能选择"能"。他认识不少人，是属于客观上有这个条件及可能。在句子"你去找她吧，她很热心助人，_____帮你这个忙的"，我们只能选择"会"。她很热心所以是属于主观上估计乐意帮你的。
三、"可以"之分析
（一）、表示能力的"可以"
当我们表示善于做某事时，只能用"能"和"会"，不能用"可以"。但是如果表示能力达到一定水平，则可以用"可以"。如：他一分钟可以打100个字。
（二）、表示可能性的"可以"
当问有没有可能性时，可以用"可以"，一般是以问句的形式出现。如：我可以用用你的词典吗？
当表示客观上具有可能性，可以用"可以"。如：天气热了，可以游泳了。床很大，可以睡三个人。
当表示没有可能性时，应该用"不能"。如：我明天要考试了，今晚不能陪你去逛街了。
（三）、表示建议的"可以"
当要向别人提出建议时，用"可以"。如：你可以多听，多写，多看。他可以找他的老师帮忙。
附："不可以"则表示禁止。一般都是指有条规*的。如：在学校不可以抽烟。图书馆里不可以大声喧哗。
总而言之，像"会"、"能"和"可以"这类的能愿动词，它们属于一类特殊的动词，但是在汉语言文字中却有着至为重要的作用。作为对外汉语教师，我们在教授汉语作为第二语言时，不仅应该时时对这些词的用法具有敏感性，而且更应该多查阅资料，分析总结，只有这样才能让“老外”真正体会到中华文字的博大精深，并欣赏到中国文化的内在美。
热心网友
时间：2024-10-30 02:25
