...课堂种子教师培养计划 打造智慧教育下的博雅课堂
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发布时间：2024-05-09 09:09
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时间：2024-06-12 03:27
重庆复旦中学启动智慧课堂种子教师培养计划 打造智慧教育下的博雅课堂
4月17日，重庆复旦中学开展了以“赋能智慧课堂 助力博雅教育”为主题的智慧课堂第二轮种子教师示范观摩课活动，重庆市第33期高完中校长提高培训班的50位校长领导观摩了学校智慧课堂教学。
“All I feel is 1 2 3 My tears start to bleed，Smell of roses on my feet……”课前，全班同学互动演唱了一首优美的英文歌曲，让同学们迅速进入到英语课的状态中。随后，吴老师在平板电脑系统上为学生们开了一局“PK”赛。两名同学在游戏界面上操作，从众多描述“山高水深”的句子中，限时选择出正确的事实，得分高者为胜。这个小游戏一下就点燃了同学们的热情，也顺利将课堂引入到“世界上最高的山”的主题上。课上，吴老师熟练地运用平板电脑进行互动问答及讨论、作业检测，设计了精彩的.游戏巩固学生所学知识，为观摩的校长领导和老师献上了一场精彩的智慧课堂教学示范。
课后，嘉宾们走进复旦中学初二年级智慧课堂随堂观摩了语文、数学、历史、地理等学科的智慧课堂模式。开州区温泉中学副书记肖炎表示，复旦中学的智慧课堂模式打破了传统课堂形式，利用平板教学充分调动学生的积极性、主动性，课堂容量大、效率高，教学模式运用得很好，非常值得借鉴。
学生使用平板电脑上课 李晓慧 摄
据了解，复旦中学2016年开始智慧教学应用探索，经过两年的实践，从初2016级1个班的应用试点，到去年扩大到五个班的常态化应用，努力探索智慧教育在基础教育领域实际应用的有效路径，即在教与学两个层面的应用模式。
“通过学校大数据教学平台的支撑，智慧课堂已从以前的单纯课堂功能性应用，走向教学精准化、数据学情数据化，学习个性化。”学校项目负责人郭路介绍，经过两年多的实践，通过两轮种子教师培养计划，打造7个学科、12名优秀学科应用的种子老师，实现了常态化课堂教学。如今，复旦中学结合具有学科特色的智慧教育生态，着力打造智慧教学下的“博雅课堂”，实现了学科特色与智慧课堂融合、大数据与教学各环节应用融合、智慧教育与复旦“博雅”文化融合，推动智慧教学应用在复旦中学落地生根。
