如何有效把握纪律与游戏的平衡

发布网友发布时间：2024-05-09 09:17

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热心网友时间：2024-05-13 23:34

　　1、做好游戏前的准备。包括道具的准备，知识的准备和心理的准备等。游戏前应让学生明确游戏规则及要求。
　　2、注意游戏过程中的公平性。好胜、好表扬是儿童的天性，游戏的竞争机制给学生无限的激动。学生非常在意游戏的结果和老师给自己的评价，一个不公平的结果会让学生的学习积极性受到打击，甚至对老师产生排斥心理。
　　3、注意游戏过程中的纪律性。玩游戏时，教师要有一定的*能力，注意观察学生的情况，利用游戏规则和奖罚机制有效地控制课堂纪律。
　　4、注意游戏的操作时间。教师要把握好游戏时间，时间过长会使学生的学习兴趣下降，下次再玩这类游戏就没有了热情；时间过短，一来学生会扫兴，二来游戏的“运用语言”的目的也没有达到。游戏时间的长短既要参照学生的社会性发展水平和认知水平，也要教师根据学生的兴趣、能力及教学内容加以安排。
　　5、注意游戏后的总结。课堂游戏后一定要总结，教师和学生一起复习知识点，了解学生到底掌握了多少，确定在以后的巩固练习中需要进一步强调的地方。
　　6、教师要总结游戏操作成功或失败的经验，为以后完善游戏积累经验。