三年级课文中《蒲公英》告诫我们什么,《三袋麦子》告 诉人们什么,《掌 ...

这些科学知识。它像一位故事家，告诉了我《蒲公英》用小降落伞来传播种子，《三袋麦子》里聪明的小猴子告诉我们勤劳能干的人们才会有更多的收获，《哪吒闹 海》让我们看到了一个不畏强暴、敢斗邪恶、机灵勇敢的小英雄。语文书还是一位历史老师，从《卧薪尝胆》到《军神》它告诉我中国有许多聪明勇敢的...

第一单元 1　让我们荡起双桨 （乔羽） 2　学会查“无字词典” 3　古诗两首 山行 （杜牧） 枫桥夜泊 （张继） 4　做一片美的叶子 （金波） 第二单元 5　北大荒的秋天 6　西湖 7　拉萨的天空 （王宗仁） 第三单元 8　蒲公英 9　三袋麦子 （韦伟） 10　哪吒闹海 （许仲琳） 第四单元 11　...

如《哪吒闹海》抓住人物的动作,《三袋麦子》抓住人物的神态,《蒲公英》抓住人物的语言…… 三、从体验着手 走近生活,感悟生活,从而让自己有话可说,有东西可写。感悟生活是使写作走出困境的必由之路,孩子在生活中都学过某种本领,但三年级的学生心理特点决定了他们对做过的事只记得大概,不记得细节,因此很难把学本...

你。课文如下：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》，这是第一单元的。《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我不能失信》是第二单元的。《古诗两首》、《风筝》、《秋天的雨》以及《听听，秋的声音》是第三单元的。《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名...

我们与时间赛跑,学习生活会更加有意义。在今后学习中,我们还可以根据实际情况作调整。 2.说说自己喜欢的课文。(或者交流自己知道的有关知识,也可以介绍去过的旅游胜地。) 3.“小组诵读会”,每人从课文中选择一个片段在组内诵读,感受诵读之美。 三、师生共同明确课程目标 课件出示课程目标。人生要有目标,学习也不...

三、教学中课程二度开发 1、教学《蒲公英》:在学习课文的基础上,说说落到其他地方的。蒲公英种子,当时是怎么想、怎么做的,结果怎样? 2、教学《三袋麦子》:在学习全文后,在学生理解童话故事所表达的内涵后,以“土地爷爷送我一袋麦子”开头说说如何去做,加深对课文意思的理解。 3、教学《第八次》:结合课文内容,...

小学三年级班主任个人工作总结1 一学期的教学工作中,我们组里的每一位老师在工作中都尽心尽力,不留余力,我们常说尽到努力也是一种成绩。 一、指导思想 根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。以学定教,最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,提高学生学习成绩。总结反思提高。 二...

9 三袋麦子 1、【自能拓展】1. 擦了擦流下的口水 2. 指着满满的麦囤，眉开眼笑地 2、【自主检测】一、特点：憨厚可爱 勤俭节约 聪明能干 【自能拓展】我会把麦子分成三份：一份种下地，明年收获更多的麦子；一份磨成面粉，做成各种各样的食品，和家人分享；一份送给贫困山区的孩子，让...

第三组 8.蒲公英9.三袋麦子 10.哪吒闹海习作3练习3 第四组 11.第八次12.卧薪尝胆 13.世界上第一个听诊器习作4练习4 第五组 14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴 习作5练习5 第六组 17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6 第七组 21.军神22.掌声23.金子 习作7练习...

小猪和小猴看见一袋袋金灿灿的麦子,惭愧的低下了头,心想:我们以后也要像小牛学习,做事情不要只顾眼前的得失,要做长远的打算。 后来小猪小牛和小猴成为了最好的朋友,一起共同进步。 5. 小学 三年级 集日 [集日]小学生作文:集日正文: 每逢星期天,就是大城子的集日,今天,正巧是星期天,集日。而且还是个好天,...