...经济发展进入“换档期”。阅读材料,回答问题。材料一:2012—2013...
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发布时间：2024-04-27 02:09
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时间：2024-06-19 04:28
①以树科学发展观为主题，以转变经济发展方式为主线，统筹考虑稳增长、调结构、促改革。②把推动经济社会发展作为第一要义，坚持“稳增长”，使经济运行保持在合理区间，为“调结构”创造有效空间和条件。③推进经济结构的战略性调整，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，增强经济发展活力和后劲，促进经济“稳增长”。④通过改革破除体制机制障碍，释放改革红利，为稳增长和调结构注入新的动力。（10分）
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在我国经济社会发展中充分发挥领导核心作用。②中国共产党以科学发展观为指导，坚持科学执政，用新视角和新思路，正确认识发展大势，坚决走一条新增长之路。③政府坚持对人民负责的工作原则，积极履行组织社会主义经济建设的职能，坚持依法行政，审慎行使权力，通过“转方式、调结构、促改革”打造中国经济的升级版。④政府以改革促发展，推进政府职能转变，提高行政职能效率和管理水平，加快建设服务型政府，以简政放权推动经济转型。（12分）
（3）①非歧视原则、透明度原则、自由贸易和公平竞争是世贸组织的基本原则。中国坚决要求有关各国遵守世贸组织的基本原则，恪守反对贸易保护主义的承诺。（2分） ②为成员提供贸易谈判的场所是世贸组织的职能。中国应利用这一平台，通过双边和多边贸易谈判，寻求互利共赢的发展。（2分） ③解决各成员间的贸易争端是世贸组织的职能。中国应学习、运用世贸组织规则维护自身利益。（2分）
试题分析：
（1）此题以我国当前的经济运行形势这一热点为背景，引导学生关注时政热点，考查学生对新一届政府新的经济发展观的理解，导向性强，立意深远，材料与设问浑然一体，紧密相联，有效地考查了学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。通过两组材料，考查学生对我国经济运行的正确认识。首先要正确描述我国国内生产总值的变化，并揭示我国经济的运行态势。其次要充分获取和解读材料二的信息，对稳增长、调结构、促改革三者之间的关系进行论述。
（2）考生在回答本题时要明确知识范围虽然是“政治生活知识”，但是设问的主体却非常明确，是要求从党和政府两个方面加以分析。考生回答时，从中国共产党的角度，可以结合中国共产党的性质、宗旨、领导核心的地位的角度分析说明党在我国经济社会发展中充分发挥领导核心作用；其次可以从党的执政方式的角度分析说明；从政府的角度，考生可以从工作原则、政府职能的角度分析说明；最后可以从转变政府职能、打造服务型政府的角度分析说明即可。
（3）本问以贸易保护主义这一热点为背景，考查世贸组织的有关知识。考生在回答本题时首先应获取材料信息，同时要正确选取和调动世贸组织的基本原则、职能这一基础知识，从遵守贸易原则、进行贸易谈判、解决贸易争端等方面组织答案即可。
