你的名字叫什么课后反思

一、教学目标。1、情感态度与价值观：在音乐中增加学生彼此间的认识和了解，逐步激发起学习音乐的兴趣。2、过程与方法：感受、体验歌曲，并通过合作和律动的方式初步培养感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。3、知识与技能：感受四分音符和八分音符的节奏，有感情的演唱歌曲。二、教学重难点。1、重点：...

通过“你的名字叫什么”的音乐游戏，鼓励学生能落落大方、积极地参加音乐实践活动，培养学生的自信心、和谐的人际关系，使学生对音老师多一份亲切感。2、教学反思。在音乐欣赏课的教学中，不应自己说的比较多而忽略了孩子的想象与发言，往往孩子的想象力是一笔很可贵的财富。当上音乐欣赏课的时候，教师...

一年级音乐你的名字叫什么教案如下：一、教学目标 1、通过“找朋友”的音乐游戏说出“你的名字叫什么”，鼓励学生落落大方，积极地参加音乐实践活动，培养学生的自信，增加学生彼此间的认识和了解使学生对音乐课老师多一份亲切感。2、能有节奏地大声报出自己的名字，并为儿歌配上简单动作，以音乐的方式与...

《你的名字叫什么》是一首天真的富有童趣的创作歌曲， 2/4拍，宫调式，一段体结构。歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供自然的条件，消除师生之间、学生之间的陌生感，使学生对音乐课和音乐...

你的名字叫什么教案如下：1、愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2、初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3、加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备：1、幼儿知道自己的姓名。2、请一名教师扮演快乐天使参与情境表演；设置游戏区男孩事件（有坦克、枪、机器人等）、女孩小屋（...

《你的名字叫什么》的音乐教案可以从歌曲背景介绍、音乐元素分析、歌曲演唱技巧、歌曲情感表达及音乐实践活动这几个方面来写。1、歌曲背景介绍：首先，向孩子们介绍这首歌曲的背景，包括歌曲的作者、歌曲的主题和歌曲的创作背景。通过了解这些信息，孩子们可以更好地理解歌曲所表达的情感和意义。2、音乐元素...

一、介绍一下自己的名字 1、老师:我是###,介绍一下你自己,你叫什么? ――幼儿介绍。异地教学时,这环节,既很利索地缩短了陌生师生的距离,又直接导入活动。 二、知道百家姓 1、找自己的姓 1]你有没有发现,刚才我们介绍的名字,是由姓和名组成的。我姓“应”(出事汉字“应”)。你姓什么? ――大...

答案：这首歌的名字叫《你的名字》。解释：1. 歌曲标题的含义：《你的名字》这一歌曲名字可能代表着歌曲的核心主题或情感。它可能是一首关于爱情、友情或者对重要人物的思念的歌曲，名字中的“你的”二字强调了某种特定的情感联系。2. 歌曲背景及内容概述：关于具体的歌曲内容，由于问题中没有给出更多...

根据题目中的命名规律，你可以叫绿豆。解释：首先，我们来分析题目中给出的命名规律。题目中提到有四个兄弟，大哥叫红豆。因此，按照数字顺序，如果你是第二个兄弟，那么你可能会被称为“二豆”。然而，题目要求我们给出一个具有创意的答案，所以我们不能仅停留在这一层面。在思考一个更有创意的答案时...

首先是因为男主对女主的记忆会消散,女主也是一样,所以总是在想“你的名字”。我想对一楼说,报纸上的解释说明不了什么,这报纸总不能描述镇长女儿如何灵魂穿越吧?而且灵魂穿越所带给女主不能抹去的记忆就是陨石会掉下来,男主睡一觉忘了为什么去神社恰巧说明新结果对接了久结果的三年后,男主去小镇是因为记忆碎片让...