...年级苏教版上册二单元[正方体和长方体]的数学日记谁会???后天交...
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发布时间：2024-05-14 17:31
共5个回答
热心网友
时间：2024-05-29 03:45
首先，我按照书上的图案把它画下来，并剪好。然后，我找到这幅图的中心一块小正方形，分别用其他的小正方形盖在它的前后.左右和下面。
折到最后的一幅图时，我发现正方体有一个面是空着的，还有一个面有2快小正方形重叠在一起了！
于是，我试着找它们的不同点和相同点。最后我终于发现了一个规律：前面3幅图的展开图都分为3排，第一排都有2 个小正方形，第二排都有3 个小正方形，而最后一个正方形则分别在第三排的3个不同的地方。最后，我再去看最后一幅图，发现它中只有2排。我又把书旋转360°，发现它前面两排的格式和前三幅图一模一样！只是最后一排的正方形在第一排，才导致了两个面重叠的现象啊！
研究完的这个问题，我又把目光转向了“分长方体”类型的题目上。只见一个长8cm，宽4cm的长方体被分割成了2个小正方体，旁边的一个小天使问：“分成2 个正方体表面积总和与原来的大长方体面积相同吗？“当然一样了，都是同一个长方体上分割下来的呀！”但是，这个答案马上被我算出来的一组数据否定了：原来的长方体表面积表面积是160平方厘米，尔两个小正方体的表面积总和是192平方厘米，比原来大了32平方厘米。
这是怎么回事呢？经过实际的切割我才发现：原来长方体是6个面的表面积总和，经过切割后，多出了左右2个面！把长方体从中间一刀切下去，中间多的一个面的表面积就是4×4=16平方厘米，所以2个面久多出了16×2=36平方厘米。
原来，数学知识真的很深奥的呀！
热心网友
时间：2024-05-29 03:43
热心网友
时间：2024-05-29 03:47
自己动手测量身边的长方体和正方体实物，然后计算。并把测量结果和答案记录在日记中就OK 了。
热心网友
时间：2024-05-29 03:45
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
热心网友
时间：2024-05-29 03:47
首先，我按照书上的图案把它画下来，并剪好。然后，我找到这幅图的中心一块小正方形，分别用其他的小正方形盖在它的前后.左右和下面。
折到最后的一幅图时，我发现正方体有一个面是空着的，还有一个面有2快小正方形重叠在一起了！
于是，我试着找它们的不同点和相同点。最后我终于发现了一个规律：前面3幅图的展开图都分为3排，第一排都有2 个小正方形，第二排都有3 个小正方形，而最后一个正方形则分别在第三排的3个不同的地方。最后，我再去看最后一幅图，发现它中只有2排。我又把书旋转360°，发现它前面两排的格式和前三幅图一模一样！只是最后一排的正方形在第一排，才导致了两个面重叠的现象啊！
研究完的这个问题，我又把目光转向了“分长方体”类型的题目上。只见一个长8cm，宽4cm的长方体被分割成了2个小正方体，旁边的一个小天使问：“分成2 个正方体表面积总和与原来的大长方体面积相同吗？“当然一样了，都是同一个长方体上分割下来的呀！”但是，这个答案马上被我算出来的一组数据否定了：原来的长方体表面积表面积是160平方厘米，尔两个小正方体的表面积总和是192平方厘米，比原来大了32平方厘米。
这是怎么回事呢？经过实际的切割我才发现：原来长方体是6个面的表面积总和，经过切割后，多出了左右2个面！把长方体从中间一刀切下去，中间多的一个面的表面积就是4×4=16平方厘米，所以2个面久多出了16×2=36平方厘米。
原来，数学知识真的很深奥的呀！
