...有两个同学发生了争吵,你准备怎样做?说说你这样做的原因。
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发布时间：2024-05-29 23:03
共5个回答
热心网友
时间：2024-06-03 05:50
【教师资格结构化面试试题】在课堂上，小明把前面同学的板凳抽走导致前面同学摔倒，两个同学打了起来。作为老师，你怎么处理?
【参考答案】
上课期间，小明把前面同学的凳子抽走，导致前排同学无辜摔倒，双方打了起来。作
为老师，我会及时处理，积极引导。
首先，立即制止同学打架，稳定课堂纪律。我会大声喊话，并跑下讲台迅速将两个同
学分开，使双方冷静下来。我会观察是否有同学受伤，并立刻处理。分开后，我会简单询
问原因，并对双方进行劝说，批评调皮的小明，也会批评先动手的同学。同时，我也会让其他的同学不要围观，叮嘱他们在自己的座位上坐好。
其次，继续上课。为了防止再次发生冲突，我会将两个同学的位臵暂时分开，并继续开展教学工作，完成本节课的教学目标。期间，我也会随时留意两个同学的听课状态，并通过提问等方式，集中他们的注意力。
再次，谈话教育。下课后，我会找到小明，询问小明为什么抽走同学凳子。并告知小明此种行为会导致彼此间矛盾的激化，即使开玩笑也要注意场合、把握尺度，鼓励他向同学赔礼道歉。同时，我还会对小明前排的同学进行引导，告诉他小明开玩笑的尺度确实有些大，但上课打架是不对的行为，希望他能原谅小明，以后遵守课堂秩序。
热心网友
时间：2024-06-03 05:50
如果你是老师，你正在认真上课时，有两个同学发生了争吵，你准备怎样做？说说你这样做的原因。
让他们离开教室，不要扰乱课堂纪律。他们这是故意捣乱，这时候，分明没有把老师放在眼里，不用给他们面子，再说，还要考虑其他学生利益，大家是来学习的，不是来看吵架的！
热心网友
时间：2024-06-03 05:56
立刻让他们站起来，站到班级外面，然后继续讲课。
在下课之前这段时间，他们脑子里已经在自我反省了；因为他们站在了教室外面。
带他们去办公室后，每个人一个一个说他们的原因。
根据事情的根源，你做出判断。
然后第一件事情是告诉他们当时是在教室，除他二人之外还有人在听课，还有人需要学习、上学，他们没有多余的时间瞎折腾。
如果这时候他们已经表现出认错的状态，或知错的情况，则可以教导；反则你就视情况而定吧。
（毕竟，难缠的学生背后可能还有难缠的家长。）
热心网友
时间：2024-06-03 05:53
教育心理学吗？ 那就从品德这个角度去讲吧
不良品德形成的原因：
一、微观社会环境的消极影响。
1家庭中的不良影响；
2.学校教育的某些缺陷的不良影响；
3.社会环境中消极影响。
二、学生不良行为的内部心理原因
错误的道德观念；
异常的情绪表现；
明显的意志薄弱；
不良的行为习惯；
不健康的个人需要。
学生不良行为的矫正与教育策略
1通过行为主义的学习理论培养个人良好的行为习惯
2从自我观察法入手培养人的自律行为
3提高道德认识法
4改过迁善法
5防范协约法。
热心网友
时间：2024-06-03 05:50
你继续讲课，下课了之后找他们出去谈谈，问清原因，然后针对的教育。
这样也不会影响正常上课，也不会当太伤到他们自尊心。
