如何上好就业指导课
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发布时间：2022-05-05 14:06
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热心网友
时间：2022-06-27 14:38
二、教学内容和形式应多样化
大学生就业指导课程是一门可操作性的课程，实践性也很强，其最核心的教学目的在于指导学生掌握一定的求职技能或职场能力，适应工作岗位的需要，为今后的个人职业发展奠定基础。但有的老师在授课时往往只侧重对理论知识的传授，忽略了实践指导，缺乏与学生的互动，没有充分考虑学生的个性发展，不了解学生真正需要的是什么。而且教学内容没有因社会变更而及时更新，与社会人才市需求脱轨，从而导致教学效果不佳。因此可能考虑以下几点来加以改善：
1.将学生所学专业融入教学内容。教师可以根据教学内容，灵活地将学生所学专业融入教学，使学生入耳、入眼、入脑、入心，得到强化。比如，对于学国贸专业的学生来说，可以向学生分析目前这个专业的大学生的总体就业形势，学生就业时应掌握哪些技能，面试官会提出哪些问题以及学生应如何应对。在教学过程中找准学生的兴奋点和学生感兴趣的话题切入，以激发他们的兴趣，诱导他们主动学习和深入思考，从而增强教学效果。
2.让学生参与社会实践。任何教学理论都不能脱离社会实践，尤其是对于操作性强的大学生就业指导课更加重要。有条件的高校应引导学生深入开展社会实践活动，探索和建立与专业学习、服务社会、择业就业、创新创业相结合的社会实践机制。尽可能地多开展就业见习，使课程的内容更加生动，操作性更强，与能使课程更加有说服力和影响力。如果条件有限，也可以将模拟教学融入课堂。比如模拟面试：制定规范的面试程序，让学生分别扮演面试官、应试者、计分员及其他工作人员等，设定与专业相关的问题并根据学生回答的情况给予相应的评分，让学生有真实面试的感觉。最后，教师再根据学生的表现进行点评，这样可以帮助学生对课程内容有更深地理解，真正掌握课程的实质
热心网友
时间：2022-06-27 14:39
1. 坐直身体，它会使你精神充沛！
2. 尽量把自己会的内容表达出来，它会使你感到课堂很有趣！
3. 跟着老师的思路走，它会使你不容易分心！
4. 尽量抛去下课玩的东西，投入课堂！
5. 实在不行，那就想想回家后的快乐，你会希望让时间过得快些，根据爱因斯坦的《相对论》，只要你越投入课堂，就会感到时间过得快，你便会产生兴奋心里，会对课堂产生兴趣。（可不要，沉浸在幻想中哦！）
想要成绩提高成绩，课堂的质量一定要好，
加油吧！！
（求采纳，我就是靠着这认真学习的！）
（很管用）
2014-04-14
3
其他回答 2条回答
呼吸多久念多久
上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能、培养和发展能力的一个关键环节。按照上面要求做好课前自学后,就会"学然后知不足",才能切实懂得老师讲授的重要;同时带着问题听课,注意力就会高度集中,从而主动和灵活地接受老师的授课。无数成功和失败的事例都说明,作为学生,抓住课堂四十五分钟是取得好成绩的关键。 人的大脑好比汽车,一节课就是四十五分钟,有的同学开足马力、注意集中,驾驶自己的汽车跑了四十五分钟,有的同学跑了三十分钟,也有的同学跑了二十分钟就不再想开了,还有少数同学懒得出奇跑了十分钟就想开小差,这样一节课下来差别是可想而知的。假若连续三年都是这样,差异越积越大,有的同学到初中三年级毕业的时候也就相当于初中一年级的水平这是很正常的。虽然同学们坐在教室里的时间是一样的,但实际用在学习上的时间却相差很大,几乎一个同学一个样,你想对吗?假若符合实际,那怎样上课呢? 一、积极做好物质上的准备 物质的准备,是指上课前必须将上课用的教材、笔记本、基础训练、实验报告册、作业本及相关的文具准备好,以便在上课过程中随时方便使用,从而提高课堂效率。有些同学缺乏这
