个体在成年早期的主要任务

发布网友发布时间：2024-03-14 11:36

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热心网友时间：2024-03-14 15:06

个体在成年早期的主要任务是：获得亲密感，克服孤独，体验着爱情的实现。

这阶段青年人去开始一种互相信任、努力工作、生儿育女的生活，以便更圆满地融入社会，但有时由于种种原因不能和他人或伴侣形成互相信任的关系并因而产生孤独感。

艾里克森提出了人一生有八个发展阶段，第一阶段为婴儿期（0―2岁），这阶段主要是发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。第二阶段为儿童早期（2岁―4岁），这个阶段儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。

第三阶段为学前期或游戏期（4岁―7岁），本阶段儿童的主要发展任务是获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。第四阶段为学龄期（7岁―12岁），本阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。

第五阶段为青年期（12岁―18岁），这一阶段的发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠实的实现。第六阶段是成年早期（18岁―25岁），这一阶段的发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。

第七阶段是成年中期（25―50岁），这一阶段的主要发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。第八阶段为老年期（50―死亡），该阶段的发展任务是获得完善感，避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现。

自我的形成与发展

1、自我概念的建构过程

①从自己的行为推断自己，人们常由自己的所作所为来推断自己的内在自我概念—我做了什么，我就是什么样的人。

②从他人的行为推断自己，他人对我们的反应是人们了解自己的主要途径之一。

③通过社会比较来推断自己，通过与别人相比，人们常常对自己有更清楚的认识。

④通过自我意识来推断自我，通过让人们反省自己来了解自我。

2、影响自我意识形成和发展的因素

①前提是生理和心理能力的发展。

②自我意识在社会互动中形成和发展。

③社会因素：社会经济地位；社会文化环境；家庭；角色扮演（角色指与某种社会身份相称的行为规范的集合。角色扮演则指个体依据这种行为规范集合去行使自己的权力，履行自己的义务）；他人的评价；参照群体。

以上内容参考：百度百科-人格发展八阶段理论