家长会后应该如何同子女交流?
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发布时间：2024-03-17 06:21
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时间：2024-07-19 23:22
在家长会后，很多表现不好的同学都会被家长批评，甚至一些表现好的同学，家长仍然苛刻地要求更多，从而造成了两代人之间交流的障碍。那么在家长会后，家长应该如何同子女进行交流呢?下面我为各位家长分享一篇文章，希望能帮助各位家长更好地与子女进行交流。
家长会后应该如何同子女交流?
家长和老师作为教育主体，他们之间的沟通十分重要，而家长会正是老师与家长沟通的好机会，以便于老师了解学生在家的学习和生活情况。过去的家长会相当于老师进行的批评会，既批评学生不用功学习，老师也比家长高一等，批评家长没配合学校进行教育。这就使家长失去了教育的主体地位，甚至搞得许多家长感觉很没面子，对开家长会有抵触情绪。
其实，家长会应该是老师和家长平等交流的平台，老师要做的是为家长提供有效信息，对学生进行客观的分析，给予学生肯定的评价，并指出存在的不足和改正的方式。这才是改变家长会现状的关键所在。
过去老师一个人唱主角的家长会形式也要有所改变。首先，减少科任老师发言的比重，找一两门问题最突出的科任老师发言即可。原来的家长会总是校长讲完了，科任老师讲，然后班主任再讲，家长一听就是三四个小时，积极性肯定不高。要尽量缩短家长会时间。
其次，要让家长回归主体地位，就要给家长提意见的时间，让家长有参与感，愿意来参加家长会。同时还可以请优秀家长介绍经验，请进步大的学生讲学习方法，请学生诉说自己的苦衷，将这些内容融入家长会，可以使形式更灵活，信息交流更彻底，效果也就更好。
第三，老师要在家长会前认真备课，向各科老师收集信息，通过电话和家访的形式了解家长的要求。老师在家长会中应该充当信息交流桥梁和组织者的角色。
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第四，老师如果想在会后留下一些学习成绩不好的学生家长，不要在会上点名，这样会让家长很没面子，可以会前电话通知。或者干脆告诉家长们谁有问题就自愿留下来，那些孩子成绩不好又很负责任的家长自然会留下来与老师做进一步交谈。
以上就是我为家长分享的《家长会后应该如何同子女交流?》的内容，希望家长在与子女交流时都能采用合理的方法，从而赢得子女的信赖。
