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初中一年级上册7科的复习资料

发布网友 发布时间:2022-05-05 08:37

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热心网友 时间:2023-09-03 19:32

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七年级上册《思想品德》复习提纲

第一课 我是中学生了

1、相识的人怎样才能成为朋友?P4

相识是容易的……真诚和心灵的沟通。

2、一个人为什么要有朋友?P4

认识一个人并成为好朋友,……我们的身心就能得到健康发展。

3、什么是班风?班风的定义?P4

4、良好的班风有什么作用?P4

5、优良的班风主要体现在哪些方面?

优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。P5

从精神风貌、学习氛围、同学关系谈谈你能为创建良好的班风做些什么?(自己写,言之有理即可)

例:精神风貌:活泼开朗、积极向上

学习氛围:勤奋努力,刻苦专严

同学关系:互相帮助、团结友爱

6、优良的班风怎样才能形成?

①优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造,去维护。P5

②爱心是营造良好班风的情感基础……生命力和创造力。P6

7、面对新环境(新环境中)我们应怎么办?(总的态度)

我们应该自觉调整个人和环境的关系,积极利用环境,促进个人健康发展。P6

8、怎样尽快适应新的环境?(新环境中感到不适,你应该怎么做)

尽快适应新的环境,不仅需要迎接挑战的勇气,还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。(总的态度)P8

①做好角色转换。作为中学生,我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么,然后努力地去完成,做一名合格的中学生。

②做好心理上的调整。我们应该融于新的集体之中,培养乐观开朗的性格,增强自尊和自信。

③主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求,制定可行的学习计划,适应新的作息时间,学会安排自己的业余生活。(根据题目的分值来答)

9、对于中学生来说,做好自我调整,应该特别注意哪几个方面?为什么?

(拓展强化第三页精要透析2)

10、怎样做个阳光少年(说说你心目中阳光少年的形象或阳光少年行动计划)

做个阳光少年,实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。

①做好角色转换。作为中学生,我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么,而是应该主动去了解自己要做什么,然后努力地去完成,做一名合格的中学生。

②做好心理上的调整。我们应该融于新的集体之中,培养乐观开朗的性格,增强自尊和自信。

③主动调整生活节奏。我们要根据新的学习任务和要求,制定可行的学习计划,适应新的作息时间,学会安排自己的业余生活。

第二课 天生我才必有用

1、正确认识和评价自己的关键是什么?

要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。P13

2、怎样才能真正认识和确定自己的价值?P14正文第一段

3、正确认识和评价自己的常用方法?P15

4、正确认识和评价自己有何意义P16正文第一段

5、如何才能正确的认识和评价自己?P13-----15 三点

①正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。知道自己的长处优点,也知道自己的短处缺点。

②我们要努力发现和发挥自己的的潜能。

③掌握科学的认识和评价自己的方法。

6、人为什么要有自信?(或自信的作用或自信的意义)P16——17 三点

①自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质,是生活中获得成功和快乐的重要因素。

②一个有自信的人确信自己能够把某件事情做得很出色,并相信自己能够获得成功

③自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。

7、怎样才能获得自信?P17

①自信也是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信心。

②找出自己的优势,挖掘自身的潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。

③超越自卑。

8、什么是自信(自信心)? P17定义

9、什么是自卑(自卑感)? P18定义

10、产生自卑感的原因是什么? P18

个人的生活环境和生活经历不同,对自己的认识和评价会有很大差别。当个人对自己的能力、品质评价过低时,就会产生自卑感。

11、如何才能成功?

正确认识和评价自己,自信、勤奋是成功的基石,制定切实可行的目标。

12、如何理解勤奋是成功的基石?P20 “没有自信,就不可能成功……证明‘我能行’”

13、克服自卑的方法?P19

14、自信与自大、自满的区别?

①自信的定义②自满的表现(P20最后一些成语)

七年级下册
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
知耻是自尊的重要表现。
虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)
世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。
尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
怎样尊重他人? ⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。
第二课 扬起自信的风帆
“我能行!”
每个成功者都相信“我能行”。
“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。(生活中注意区分这两种人)
自信是成功的基石
自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。
自信有助成功 自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。
唱响自信之歌
有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
看到我们学习、生活中的进步(想一想)
发现自己的长处,是自信的基础。
实力,才是支撑信心最重要的杠杆。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。
第三课 走向自立
自己的事自己干
自立,就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表现 (举例)
人生需要自立:走进社会,经历风雨、见世面;法律要求我们自立。
走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示:⑴推销自己的能力,⑵与人沟通、善解人意的能力 ,⑶远用法律维护自己权益的能力,⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖 走向自立
依赖思想的危害: ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神,会使人缺乏生活的责任感,造*格的缺陷。⑵只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路是。
告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。)
自立与自主的关系:自立的前提是自主,自主的表现是自立。
有了独立自主的愿望,即自立的意识后,又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)
请你谈:你如何“告别依赖,走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;⑵学会自主,它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。
第四课 人生当自强
人生自强少年始
自强,就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
自强精神表现在困难面前:⑴不低头,不丧气;⑵自尊自爱,不卑不亢;⑶勇于开拓,积极进取;⑷志存高远,执著追求;等等。
自强是,通向成功的阶梯。
自弃与自强是对立的。
自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
自弃的人最终将一事无成。
少年能自强
所有自强者共同的特点:对人生理想执著追求。
自强的关键:战胜自我。 自强的捷径:扬长避短。
人最大的敌人:自己。
少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长,扬长避短。就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
挫折,就是所谓 “钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避免。
造成挫折的因素有多方面的:⑴不能预测和及时防范的天灾人祸,⑵各种人为因素,⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的*。
面对挫折和困难,大致有三种人:⑴胆怯、懦弱的人,⑵意志不坚定或者容易满足的人,⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
挫折面前也从容
挫折的作用:⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志,增长才干和智慧。(品味“艰难困苦,玉汝于成” 、“蚌病成珠”)
人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:智慧。
挫折的有效方法? ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折,采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。
战胜挫折、克服消极心理的有效方法:全身心地去探索、去创新,
自我疏导的方法:⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
意志坚强的人有哪些表现? 意志坚强的人,⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(即:自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)
坚强意志的意义(作用)?⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。⑷成就一番事业,需要坚强意志。
能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的
坚强的意志是怎样炼成的? ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起,从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起:想一想
品味:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
走近法律
规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。
有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
我们身边的规矩有很多。可分为三类:道德、纪律、法律。
法律的显著特征:⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施,具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
我们的生活离不开法律。
我国法律:作为人*志和利益和体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
法律的作用: ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,不应该做什么。)⑵保护作用。
法不可违
我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规矩,尤其是不能违反法律。
违法行为,凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
违法行为,可分为:行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为)
行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为; 刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。
刑法,以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
犯罪具有三个基本特征:第一,具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。第二,一种触犯刑法的。刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性,是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
刑罚,又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民*对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
我国刑罚的种类分为:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种; 附加刑,包括罚金、剥夺*权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点,犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然
遵守法律,是践行道德的表现。
犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪。
规范未成年人行为的法律是:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
想一想,我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
品味:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”。“忽以恶小而为之,忽以善小而不为”。
第八课 法律护我成长
特殊的保护 特殊的爱
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
专门保护我们的合法权益的法律有:《中华人民共和国未成年人保*》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
在未成年人保*中为我们设置了四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
家庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
社会保护的含义:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
司法保护的含义:要求*机关、人民*、人民*以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己
我们维护权益的最有力的武器就是法律。
能够为我们提供法律帮助的机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
维护我们合法权益的途径:1)非诉讼手段;2)诉讼手段。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:⑴向*有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;⑵通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益
诉讼的含义:它是指人民*主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
刑事诉讼:是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
民事诉讼:是人民*在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理案件的解决纠纷的活动。
行政诉讼:俗称“打官司”,是人民*在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
10敢打官司。
11同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时,既要勇敢,又要机智。行之有效的好方法:设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。

热心网友 时间:2023-09-03 19:32

复习资料在网上如果不熟的话是很难找的,我是初三的我曾经是初一来的,所以对一年级所要复习的资料也有点,但是这资料是书写的,在网上难找,建议你去找些学习网里面找找有没有你要的学习资料!可以到HAO123.COM看看有没有这种学习网站!

热心网友 时间:2023-09-03 19:33

七年级中考地理复习资料
一、填空:(要求不得有错别字)
1.地球的形状是一个___________。地球纬线的最大周长是___________,长约________km。 地球的表面积是______________km2。地球的平均半径是____________km。
2. 南、北回归线附近的*东岸和*西岸相比较,是______________降水多。日本的气候具有什么特点____________、____________。阿拉伯人主要分布在____________。
3. 地球自转的方向是______________。公转的方向是______________。自转的结果是是地球表面产生了__________现象,公转的结果是地球表面产生了__________现象。公转的周期是________,自转的周期是________。地球是绕_________自转的,是绕_________公转的。
4. 陆地地形一般有五种形态,即____________、____________、____________、____________、____________。 通常所说的波罗的海沿岸三国,是指_________、_________、_________。
5. 世界上跨经度最广的国家是_________。世界上跨经度最广的大洲是_________。世界上跨经度最广的大洋是_________。伏尔加河注入_________。
6.等温线密集的地方,气温差别_______。一般而言,高纬度气温_____;山地的气温随着海拔的升高而______________,海拔每升高100m,气温下降_______℃。
7. 在世界的七大洲中,北美洲和南美洲的分界线是______________________。亚洲和非洲的分界线是___________________。亚洲和欧洲的分界线是______________________________________ 。
8. 造成海陆变迁的主要原因有______________和____________。 世界上面积最大的平原是_________。世界上面积最大的热带雨林气候区分布在__________。 世界上热带雨林面积最大的国家是_________。
9.目前,世界上每年增加近 _____万人。人口数量过多、人口数量过快对_________、________和_________都产生了巨大的影响。
10.空气质量的高低,与空气中所含________的数量有关,可以用______________来表示,如果该数值_________(大、小),则对人体健康有利。
11. 在卫星云图上,蓝色表示的是__________________,绿色表示_________,白色表示________ 。印度纺织工业中心中,麻纺工业中心 是_________; 棉纺工业中心_________。俄罗斯的首都是_________。世界最小的大洲是_________。
12. 在气温的日变化中,最低气温出现在___________,最高气温出现在______。澳大利亚的人口和城市主要分布在 _________。首都是 ______。最大的城市是 ______。最大的河流是________。
13. 从全球的气温分布来看,同纬度地区的陆地和海洋相比较:夏季__________的气温高,冬季____________的气温高。
14.在地球仪上,连接南北两极的半圆是______线。所有该线的长度 __________。南亚面积最大、人口最多的国家是_____________。目前人口已达到 ________。
15.一年中,北半球气温,*上______月最高,______月最低;海洋上_____月最高,______月最低。南半球相反。以一年为周期的气温变化叫做___________________。
16.在地球两半球的划分上,南北半球是以__________划分的,东西半球是以_________________划分的。 风向是指风的_______向。 东南亚的地形特点是___________,___________。
17.联合国的组织机构有____________、____________、____________、____________、____________、____________。 造成北美温带*性气候范围广的主要因素是____________。
18. 表示大气冷热状况的物理量是____________。世界最大的岛屿是_____________。斯堪的纳维亚半岛两侧有许多崖壁陡峭、幽深曲折的峡湾,形成原因是_________。 夏季炎热干燥,冬季温和多雨的气候类型是__________________。
19. 山地迎风坡降水_____,背风坡降水_______。在温带地区,*内部比沿海的降水______ 。赤道向两极年降水量是逐渐______的。
20. 赤道附近的大部分地区,气候都有____________的特点。这种气候的类型是_______________。世界上针叶林分布最广的国家是__________。美国人口稠密的地区是 ___________。
21.影响气候的主要因素有______________、______________、________________。世界上出产黄金最多的国家是 ____________。被称为美国“黄金水道”的国家是 ____________。俄罗斯的工业特点是 ____________。
22. 1999年10月12日 ,世界人口总数达到_____亿。 人口自然增长率是用_________减去____________。中东大部分地区的气候是以______为主 。美国最大的城市是_______,“汽车城”是指_________,首都是_________。
23.世界人口稠密的地区主要分布在亚洲的________和_________,__________和______________,从全球看主要分布在________________________________________。
24.人口稀疏区主要分布在:干旱的___________地区,气候过于潮湿的__________地区,终年严寒的____________地区或地势高峻的__________、__________。
25.人们经常用__________、__________、__________等来描述天气。天气预报说明的是一天内大气的________、_________、_________和__________的情况。
26.人口密度=______________ /______________。 人口自然增长率最高的大洲是_________。地形以平原为主的大洲是_________。 有“冰雪高原”之称的大洲是_________。世界上平均海拔最高的大洲是_________。
27.为了人口增长过快带来的问题,人类必须控制自己,做到有计划的生育,使人口的增长与____________________的发展相适应,与________、________条件相协调。
28.世界上三个主要的人种是_______________、______________、_______________。世界上的三大人种都是___________的,没有优劣之分。
29.联合国的工作语言有________、_________、________、______、_________、_____________。世界上使用人数最多的语言是________,世界上使用范围最广的语言是_____________。
30.在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线_________;坡缓的地方,等高线_________。俄罗斯位于两个平原之间的地形是_________________。位于高原和山地之间的河流是________________。
31.世界的三大宗教是___________、_________、_______。其中教徒最多的宗教是__________。黑种人的故乡是________________, 纵贯南美洲西部的山脉是 _________________。
32.聚落是指人们的集中居住地,可分为___________和________________两大类。北美的土著居民有印第安人和因纽特人,其中印第安人属于 _________人种。
33.地图的三要素是___________、___________、___________。世界上目前无人定居的大洲是________。日本是一个______、_______等地质灾害多发的国家。
34.气温的年较差就是______________________。如某地的最高月气温是32℃,最低月气温是-12℃,则该地的气温年较差是______℃。俄罗斯是地跨______、_______两大洲的国家。
35. 地图上如果比例尺大,则表示的范围_______,但内容______。比例尺一般有三种形式_________ 、____________、____________。
36. 世界最高的山脉是__________。世界最高峰是___________。世界最高的高原是__________。黑种人的故乡在____________。
37.地球表面_____%是海洋,_____%是陆地。而陆地主要分布在_______半球。北美外来移民中80%以上的是_________。 欧洲西部面积最大的 国家是____________。尼罗河是世界上第一______河,其长度是____________km。
38.聚落形成与发展的主要因素有_________________、_________________、________________、_____________、______________________等。
39.北半球的夏季是_____________,南半球的秋季是_____________。由此可见北半球和南半球的季节_____________。 日本的四大岛中,位于最南边的是____________。
40.世界上面积最大的国家是_____________,其国土面积是________________km2。世界上人口最多的国家是___________,大约有________亿人。其次是_______________。
41.根据世界*制度的不同,世界可分为_____________________、_____________________两类国家。如我国就属于___________________国家。夏季炎热干燥,冬季温和多雨的气候类型是 ____________.温带和热带的分界限是____________。
42.当太阳直射点由南半球移动到赤道时,这一天的节气是_________,日期是_____________。当太阳直射北回归线时,北极圈内出现__________现象。
43.国境线以内的____________、_____________和____________,总称领土。按照板块构造学说,澳大利亚位于____________。中东地区最匮乏的自然资源是 ____________。最丰富的资源是____________。
44.根据经济发展水平的差异,通常把世界上的国家分为_____________和_____________国家。我国就属于________________国家 。中东地区的主要人种是_________。
45.亚洲东部的主要人种是____________,欧洲的人种主要是____________,非洲南部的主要人种是_____________。欧洲流经国家最多的河流是_________。中亚大部分地区的气候是以_ ______为主。
46.世界面积最大的大洲是__________,最小的大洲是__________。四大洋中最大的是__________,最小的大洋是___________,纬度最高的大洋是___________。
47.目前,世界上最大的国际组织是____________,成立于_________年,总部设在____________,其基本宗旨是“_________________________,______________________”。
48.*漂移学说是由_____国科学家____________提出来的。20世纪60年代人们又提出了板块构造学说,地球表面由六大板块组成,即____________、____________、____________、____________、____________、____________。
49.联合国安全理事会的五个常任理事国是____________、____________、____________、____________、____________。世界上东西跨度最大的国家是_______________,达1万多千米。
50.世界上面积最大的半岛是____________,面积最大的平原是____________。面积最大的高原是____________。世界上面积最大的盆地是____________。
51.我国的和平共处五项原则是___________________________,_______________,______________,_______________,_______________。被人们叫做“大自然总调度室”的是_________。划分发达国家和发展中国家的根据是_____________。
52.世界面积最大的大洲是___________,面积是____________万km2,该洲也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲。 蒙古的经济以_________为主。淡水储量最多的水体_________。
53. 澳大利亚被称为“_________________”和“_________________”的国家。 拉丁美洲的粮食作物主要是____________。是三种热带经济作物__________、___________、 ____________的“王国”。
54.日本的国土面积是_________万km2,人口有_________亿,首都是___________,经济由于该国缺乏_______资源,因此需要大量进口工业_________、_________,大量出口___________,发展成了___________型的经济。
55.世界上有三大人种___________、 ____________ 、______________。 日本的领土由四个岛屿组成,则四个岛屿是__________、__________、__________、________。日本最大的平原是____________,位于__________岛上。
56.欧洲西部的三大地形区是:_________、__________、___________。1995年~2000年世界人口平均自然增长率是1.3%,亚洲是1.4%,2000年世界总人口是60.55亿,亚洲的总人口是36.8亿。如果2001年世界增加100人,则亚洲增加的人口数量是________。
57. 巴西的传统节日是___________,节日期间人们载歌载舞,通宵达旦。马来群岛的气候特点是________________________。
58.东南亚的气候主要有两种_____________分布在_______________________; ______________分布在_____________________________。
59.美国共有_______个州,其中的两个海外州是_________和_______________。人口有_______亿, 面积是_______万km2 。世界最大的平原是________。
60.世界上著名的工业密集地带是_________________、_____________________。德国的首都是________。俄罗斯的首都是__________。巴西的首都是_________。
61. 巴西有世界现已建成最大的水电站是_______,是由_____和______两国合建的。日本的四大岛中,最大的岛屿是____________。日本以哪种经济为主____________。
马六甲海峡位于马来半岛和__________岛之间 ,沟通了________、_________洋。
62. 澳大利亚分为三大地形区,东部:_______________。中部:__________________。西部:_______________________。
63.俄罗斯的交通以________为主。北美国家通用的语言是________。拉丁美洲的人种以__________为主。澳大利亚的首都是_________。第一大城市为_________。
64.南极特有的鸟类是________。个体数量最多的生物是_______。北极的主要动物有 ________ 。巴西最大的铁矿是__________。
65. 美国农业实现了机械化和专业化的好处有__________________________________
__________________________________________。
66. 世界最大的盆地是_______________。该盆地所在的大洲号称“_________”*。该盆地内部的气候类型属于___________________。
67.巴西的人口和城市主要分布在_____________________________。人口有 ______亿(2000年)。巴西的城市化水平是_________。
68.东南亚的主要物产:世界最大的油棕生产国是 _________;世界最大的橡胶生产国是 _________;世界最大的蕉麻生产国是 ________;世界最大的椰子生产国是 _____________。世界最大的蕉麻出口国是 ___________。世界重要的稻米出口国有_______、_______、_______。
69.南亚有两条河流,位于印度境内的是___________河,另一条是____________,位于______________国境内。
70.世界上的第二人口大国是__________,2000年人口已达到__________亿。欧洲有世界上最为典型的_________气候,该气候的特点是______________________。
71. 世界最大的内陆国是________________,其首都是_________________。 欧洲西部的工业属于以____________为主的工业,在发达国家中占主导地位。
72.被誉为“白金之国”的国家是_____________________。中东地区是目前世界上的热点地区,原因有四个方面:______________________、______________________、______________________、________________。
73. 目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是________。主要分布在________________。印度最大的工业区分布在 _____。 世界最大的沙漠是___________。
74.中东地区是世界著名的三大宗教___________、____________、_____________的发源地,三大宗教的“圣城”是__________________。
75.欧洲流经国家最多的国际性河流是________________,欧洲最长的河流是______________。亚洲的南面隔海与___________洲相望。西南以_____________与非洲为界。
76.世界上最深的湖泊是_________________。属于(淡、咸)______水湖。 日本的首都是____________。日本的地形以___________为主。气候以___________为主。森林、水能资源___________,矿产资源_______________。
77.俄罗斯的交通部门齐全,主要交通部门有 ________、__________、__________、__________、__________、____________,均很发达。其中欧洲部分铁路网非常稠密,以__________为中心呈放射状,主要承担内河航运的河流是________________。
78.德国有世界上著名的工业区是_________________,该工业区的工业中心有___________和___________。 2000年巴西的人口总数达到_________亿。
79.世界上面积最大的国家是_________,面积是__________km2 。东南亚的人口和城市主要分布在____________________。该地区最大的平原是_______________。
80.美国的农业的特点是地区生产实现了___________、生产过程实现了_________。非洲最大的岛屿是_______________。日本最高的山是_______,属于_____火山。
81.被誉为“美洲*的地中海”的____________是,世界最大的淡水湖是_______________。北美五大湖的成因是__________________。我国已在南极建立的两个科学考察站是___________和_______________。
82.北美的气候主要以_______________________为主。 欧洲西部的面积是_____万km2 。从经济发展水平看,绝大部分属于______国家。中东地区的地形以________、___________为主,气候以_______________为主。
83. 南亚的地形分为三大地形区,北部:_____________________。中部:____________
__________________。南部:_______________________。
84.拉美面积最大、人口最多的国家是_____________。该国的首都是___________。世界最小的大洲是______________。我国在南极建立的两个科学考察站是_____________、_____________。
85.澳大利亚的特有动物有__________、__________、__________、__________。世界最大的湖泊是_______________。俄罗斯有北冰洋沿岸位于北极圈以内但终年不冻的港口是_____________________。
86. 欧洲西部的畜牧业产值占农业的 _____%以上,两个世界著名的乳畜大国是_______________、___________________。南亚的三大宗教是____________、______________、_______________ 。
87.世界海拔最高的高原是________________。“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是_____________。世界上最大的湖泊是________________。
88.南极的主人是___________。 南极地区素有“_____________”之称,大部分地区覆盖着很厚的冰层,冰层的厚度多____________米。
89.世界最高长的山脉是_________________。生活在美洲地区的土著居民是_____________。属于______色人种。他们创造了光辉灿烂的_________文化。
90.南极科学考察的最好时间是南极的__________,即每年_______________。这时正是南极的____________(极昼、极夜)。世界最大的半岛是 ________________。 世界最大的群岛是__________________。
91.南极地区的气候特点是___________、__________、___________。 日本的工业主要分布在_________________和 _______________的狭长地带。
92.俄罗斯管道运输的主要对象是___________和________。 .衡量一个国家人口增长的重要指标是_______________;撒哈拉以南的非洲地区人口增长速度________(快、慢),居世界________。
93.东南亚的范围由两部分组成___________________和_______________________。 与我国相邻,而且是世界上面积最大的国家是____________。 如果在地球上选一个地点,要求四面朝北,应应选在____________。
94.中东地区的石油主要输往_____________________________________。世界上占有热带面积最大的国家是___________。美国有世界第四长河 是________。 日本的海岸线___________。
95.巴西是世界上著名的___________面积最广大的国家。巴西有三种热带经济作物的产量居世界首位,是_____________、_____________、______________。
96.拉丁美洲是一个有大量________种人的社会。如巴西占到全国人口的40%。在撒哈拉以南地区分布最广的气候类型是 ________________。
97.撒哈拉以南的经济属于_____________________为主的经济。__________、__________、_________三者成为 当地发展经济重点考虑的问题。
98.印度从气象灾害看,____________灾害频繁,原因是该国的气候主要以为________________主。
99.欧洲的地中海沿岸有著名的三大半岛____________、______________、____________。意大利所在的半岛是_____________________。
100.美国的耕地占世界耕地面积的____%,平原占全国的____以上。亚洲地势特点是_________________;_______________。亚洲的气候复杂多样,______________和______________气候分布最广。

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热心网友 时间:2023-09-03 19:34

1.地球的自转和昼夜更替
黎明,旭日东升;黄昏,夕阳西下。白昼和黑夜周而复始,不断地更替出现,这是我们习以为常的自然现象。这是由于地球在不停地绕着地轴自转。地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。
2.地球的公转和四季变化
一年有四季,四季各不同,春暖、夏热、秋凉、冬寒,寒来暑往,循环往复。这是因为地球在自转的同时,还绕着太阳公转。地球公转一周需要365日5小时48分46秒。为了计算方便,一般以365天算为一年,这样,每一年要比地球公转周期少将近6小时,每四年约少24小时(1天)。为了调整这个误差,人们规定了公历的闰年。公历闰年2月有29天。其他年份叫平年,平年2月只有28天。 地球存在绕自转轴自西向东的自转,平均角速度为每小时转动15度。在地球赤道上,自转的线速度是每秒465米。天空中各种天体东升西落的现象都是地球自转的反映。人们最早利用地球自转作为计量时间的基准。自20世纪以来由于天文观测技术的发展,人们发现地球自转是不均的。1967年国际上开始建立比地球自转更为精确和稳定的原子时。由于原子时的建立和采用,地球自转中的各种变化相继被发现。现在天文学家已经知道地球自转速度存在长期减慢、不规则变化和周期性变化。
通过对月球、太阳和行星的观测资料和对古代月食、日食资料的分析,以及通过对古珊瑚化石的研究,可以得到地质时期地球自转的情况。在6亿多年前,地球上一年大约有424天,表明那时地球自转速率比现在快得多。在4亿年前,一年有约400天,2.8亿年前为390天。研究表明,每经过一百年,地球自转长期减慢近2毫秒(1毫秒=千分之一秒),它主要是由潮汐摩擦引起的。此外,由于潮汐摩擦,使地球自转角动量变小,从而引起月球以每年3~4厘米的速度远离地球,使月球绕地球公转的周期变长。除潮汐摩擦原因外,地球半径的可能变化、地球内部地核和地幔的耦合、地球表面物质分布的改变等也会引起地球自转长期变化。
地球自转速度除上述长期减慢外,还存在着时快时慢的不规则变化,这种不规则变化同样可以在天文观测资料的分析中得到证实,其中从周期为近十年乃至数十年不等的所谓"十年尺度"的变化和周期为2~7年的所谓"年际变化",得到了较多的研究。十年尺度变化的幅度可以达到约±3毫秒,引起这种变化的真正机制目前尚不清楚,其中最有可能的原因是核幔间的耦合作用。年际变化的幅度为0.2~0.3毫秒,相当于十年尺度变化幅度的十分之一。这种年际变化与厄尔尼诺事件期间的赤道东太平洋海水温度的异常变化具有相当的一致性,这可能与全球性大气环流有关。然而引起这种一致性的真正原因目前正处于进一步的探索阶段。此外,地球自转的不规则变化还包括几天到数月周期的变化,这种变化的幅度约为±1毫秒。
地球自转的周期性变化主要包括周年周期的变化,月周期、半月周期变化以及近周日和半周日周期的变化。周年周期变化,也称为季节性变化,是二十世纪三十年代发现的,它表现为春天地球自转变慢,秋天地球自转加快,其中还带有半年周期的变化。周年变化的振幅为20~25毫秒,主要由风的季节性变化引起。半年变化的振幅为8~9毫秒,主要由太阳潮汐作用引起的。此外,月周期和半月周期变化的振幅约为±1毫秒,是由月亮潮汐力引起的。地球自转具有周日和半周日变化是在最近的十年中才被发现并得到证实的,振幅只有约0.1毫秒,主要是由月亮的周日、半周日潮汐作用引起的。

地球公转

1543年著名波兰天文学家哥白尼在《天体运行论》一书中首先完整地提出了地球自转和公转的概念。地球公转的轨道是椭圆的,公转轨道半长径为149597870公里,轨道的偏心率为0.0167,公转的平均轨道速度为每秒29.79公里;公转的轨道面(黄道面)与地球赤道面的交角为23°27',称为黄赤交角。地球自转产生了地球上的昼夜变化,地球公转及黄赤交角的存在造成了四季的交替。
从地球上看,太阳沿黄道逆时针运动,黄道和赤道在天球上存在相距180°的两个交点,其中太阳沿黄道从天赤道以南向北通过天赤道的那一点,称为春分点,与春分点相隔180°的另一点,称为秋分点,太阳分别在每年的春分(3月21日前后)和秋分(9月23日前后)通过春分点和秋分点。对居住的北半球的人来说,当太阳分别经过春分点和秋分点时,就意味着已是春季或是秋季时节。太阳通过春分点到达最北的那一点称为夏至点,与之相差180°的另一点称为冬至点,太阳分别于每年的6月22日前后和12月22日前后通过夏至点和冬至点。同样,对居住在北半球的人,当太阳在夏至点和冬至点附近,从天文学意义上,已进入夏季和冬季时节。上述情况,对于居住在南半球的人,则正好相反。

地极移动

地极移动,简称为极移,是地球自转轴在地球本体内的运动。1765年,欧拉最先从力学上预言了极移的存在。1888年,德国的屈斯特纳从纬度变化的观测中发现了极移。1891年,美国天文学家张德勒指出,极移包括两个主要周期成分:一个是周年周期,另一个是近14个月的周期,称为张德勒周期。前者主要是由于大气的周年运动引起地球的受迫摆动,后者是由于地球的非刚体引起的地球自由摆动。极移的振幅约为±0.4角秒,相当于在地面上一个12×12平方米范围。
由于极移,使地面上各点的纬度、经度会发生变化。1899年成立了国际纬度服务,组织全球的光学天文望远镜专门从事纬度观测,测定极移。随着观测技术的发展,从二十世纪六十年代后期开始,国际上相继开始了人造卫星多普勒观测、激光测月、激光测人卫、甚长基线干涉测量、全球定位系统测定极移,测定的精度有了数量级的提高。
根据近一百年的天文观测资料,发现极移包含各种复杂的运动。除了上述周年周期和张德勒周期外,还存在长期极移,周月、半月和一天左右的各种短周期极移。其中长期极移表现为地极向着西径约70°~80°方向以每年3.3~3.5毫角秒的速度运动。它主要是由于地球上北美、格棱兰和北欧等地区冰盖的融化引起的冰期后地壳反弹,导致地球转动惯量变化所致。其它各种周期的极移主要与日月的潮汐作用以及与大气和海洋的作用有关。

岁差与章动

在外力的作用下,地球的自转轴在空间的指向并不保持固定的方向,而是不断发生变化。其中地轴的长期运动称为岁差,而周期运动称为章动。岁差和章动引起天极和春分点位置相对恒星的变化。公元前二世纪,古希腊天文学家喜帕恰斯在编制一本包含1022颗恒星的星表时,首次发现了岁差现象。中国晋代天文学家虞喜,根据对冬至日恒星的中天观测,独立地发现了岁差。据《宋史·律历志》记载:"虞喜云:'尧时冬至日短星昴,今二千七百余年,乃东壁中,则知每岁渐差之所至'"。岁差这个名词即由此而来。
牛顿第一个指出产生岁差的原因是太阳和月球对地球赤道隆起部分的吸引。在太阳和月球的引力作用下,地球自转轴在空间绕黄极描绘出一个圆锥面,绕行一周约需26000年,圆锥面的半径约为23°.5。这种由太阳和月球引起的地轴的长期运动称为日月岁差。除太阳和月球的引力作用外,地球还受到太阳系内其它行星的引力作用,从而引起地球运动的轨道面,即黄道面位置的不断变化,由此使春分点沿赤道有一个小的位移,称为行星岁差。行星岁差使春分点每年沿赤道东进约0.13角秒。
地球自转轴在空间绕黄极作岁差运动的同时,还伴随有许多短周期变化。英国天文学家布拉得雷在1748年分析了20年恒星位置的观测资料后,发现了章动现象。月球轨道面(白道面)位置的变化是引起章动的主要原因。目前天文学家已经分析得到章动周期共有263项之多,其中章动的主周期项,即18.6年章动项是振幅最大的项,它主要是由于白道的运动引起白道的升交点沿黄道向西运动,约18.6年绕行一周所致。因而,月球对地球的引力作用也有相同周期变化,在天球上它表现为天极在绕黄极作岁差运动的同时,还围绕其平均位置作周期为18.6年的运动。同样,太阳对地球的引力作用也具有周期性变化,并引起相应周期的章动。

地球的起源和演化

一、地球的起源

地球起源问题是同太阳系的起源紧密相联系的,因此探讨地球的起源问题,首先了解目前太阳系的三个主要特征是必要的。概括起来说,它们是:
1.太阳系中的九大行星,都按反时针方向绕太阳公转。太阳本身也以同一方向自转,这个特征称为太阳系天体运动的同向性。
2.上述行星绕太阳公转的轨道面,非常接近于同一平面,并且这个平面与太阳自转赤道面的夹角也不到6°,这个特征称为行星轨道运动的共面性。
3.除水星和冥王星外,其它所有行星的绕日公转轨道都很接近于圆轨道。这个特征称为行星轨道运动的近圆性。
关于地球的起源问题,已有相当长的探讨历史了。在古代,人们就曾探讨了包括地球在内的天地万物的形成问题,在此期间,逐渐形成了关于天地万物起源的"创世说"。其中流传最广的要算是《圣经》中的创世说。在人类历史上,创世说曾在相当长的一段时期内占据了统治地位。
自1543年波兰天文学家哥白尼提出了日心说以后,天体演化的讨论突破了宗教神学的桎梏,开始了对地球和太阳系起源问题的真正科学探讨。1644年,笛卡儿(R.Descartes)在他的《哲学原理》一书中提出了第一个太阳系起源的学说,他认为太阳、行星和卫星是在宇宙物质涡流式的运动中形成的大小不同的旋涡里形成的。一个世纪之后,布封(G.L.L. de Buffon)于1745年在《一般和特殊的自然史》中提出第二个学说,认为:一个巨量的物体,假定是彗星,曾与太阳碰撞,使太阳的物质*为碎块而飞散到太空中,形成了地球和行星。事实上由于彗星的质量一般都很小,不可能从太阳上撞出足以形成地球和行星的大量物质的。在布封之后的200年间,人们又提出了许多学说,这些学说基本倾向于笛卡尔的"一元论",即太阳和行星由同一原始气体云凝缩而成;也有"二元论"观点,即认为行星物质是从太阳中分离出来的。1755年,著名德国古典哲学创始人康德(I. Kant)提出"星云假说"。1796年,法国著名数学和天文学家拉普拉斯(P. S. Laplace)在他的《宇宙体系论》一书中,独立地提出了另一种太阳系起源的星云假说。由于拉普拉斯和康德的学说在基本论点上是一致的,所以后人称两者的学说为"康德-拉普拉斯学说"。整个十九世纪,这种学说在天文学中一直占有统治的地位。
到本世纪初,由于康德-拉普拉斯学说不能对太阳系的越来越多的观测事实作出令人满意的解释,致使"二元论"学说再度流行起来。1900年,美国地质学家张伯伦(T. C. Chamberlain)提出了一种太阳系起源的学说,称为"星子学说";同年,摩耳顿(F. R. Moulton)发展了这个学说,他认为曾经有一颗恒星运动到离太阳很近的距离,使太阳的正面和背面产生了巨大的潮汐,从而抛出大量物质,逐渐凝聚成了许多固体团块或质点,称为星子,进一步聚合成为行星和卫星。
现代的研究表明,由于宇宙中恒星之间相距甚远,相互碰撞的可能性极小,因此,摩耳顿的学说不能使人信服。由于所有灾变说的共同特点,就是把太阳系的起源问题归因于某种极其偶然的事件,因此缺少充分的科学依据。著名的中国天文学家戴文赛先生于1979年提出了一种新的太阳系起源学说,他认为整个太阳系是由同一原始星云形成的。这个星云的主要成份是气体及少量固体尘埃。原始星云一开始就有自转,并同时因自引力而收缩,形成星云盘,中间部分演化为太阳,边缘部分形成星云并进一步吸积演化为行星。
总的来说,关于太阳系的起源的学说已有40多种。本世纪初期迅速流行起来的灾变说,是对康德-拉普拉斯星云说的挑战;本世纪中期兴起的新的星云说,是在康德-拉普拉斯学说基础上建立起来的更加完善的解释太阳系起源的学说。人们对地球和太阳系起源的认识也是在这种曲折的发展过程中得以深化的。
至此,我们可以对形成原始地球的物质和方式给出如下可能的结论。形成原始地球的物质主要是上述星云盘的原始物质,其组成主要是氢和氦,它们约占总质量的98%。此外,还有固体尘埃和太阳早期收缩演化阶段抛出的物质。在地球的形成过程中,由于物质的分化作用,不断有轻物质随氢和氦等挥发性物质分离出来,并被太阳光压和太阳抛出的物质带到太阳系的外部,因此,只有重物质或土物质凝聚起来逐渐形成了原始的地球,并演化为今天的地球。水星、金星和火星与地球一样,由于距离太阳较近,可能有类似的形成方式,它们保留了较多的重物质;而木星、土星等外行星,由于离太阳较远,至今还保留着较多的轻物质。关于形成原始地球的方式,尽管还存在很大的推测性,但大部分研究者的看法与戴文赛先生的结论一致,即在上述星云盘形成之后,由于引力的作用和引力的不稳定性,星云盘内的物质,包括尘埃层,因碰撞吸积,形成许多原小行星或称为星子,又经过逐渐演化,聚成行星,地球亦就在其中诞生了。根据估计,地球的形成所需时间约为1千万年至1亿年,离太阳较近的行星(类地行星),形成时间较短,离太阳越远的行星,形成时间越长,甚至可达数亿年。
至于原始的地球到底是高温的还是低温的,科学家们也有不同的说法。从古老的地球起源学说出发,大多数人曾相信地球起初是一个熔融体,经过几十亿年的地质演化历程,至今地球仍保持着它的热量。现代研究的结果比较倾向地球低温起源的学说。地球的早期状态究竟是高温的还是低温的,目前还存在着争论。然而无论是高温起源说还是低温起源说,地球总体上经历了一个由热变冷的阶段,由于地球内部又含有热源,因此这种变冷过程是极其缓慢的,直到今天地球仍处于继续变冷的过程中。

二、地球的演化

地表的基本轮廓可以明显地分为两大部分,即*和大洋盆地。*是地球表面上的高地,大洋盆地是相对低洼的区域,它为巨量的海水所充填。*和大洋盆地共同构成了地球岩石圈的基本组成部分。因此,岩石圈的演化问题,也就是*和大洋盆地的构造演化问题。有关地球内部的结构请参见地球各圈层结构一节。
现在,绝大部分地球科学家都确认*漂移现象,并一致认为地球上海洋与陆地的结构分布和变化与*漂移运动直接相关。比较坚硬的地球岩石圈板块作为一个单元在其之下的地球软流圈上运动;由于岩石圈板块的相对运动,导致了*漂移,并形成了今天地球上的海洋和陆地的分布。地球岩石圈可分为大洋岩石圈和*岩石圈,总体上,前者的厚度是后者的一半,其中大洋岩石圈厚度很不均匀,最厚处可达80公里。
大部分大型的地球板块由*岩石圈和大洋岩石圈组成,但面积巨大的太平洋板块由单一的大洋岩石圈构成。地球上陆地面积约占整个地球面积的30%,其中约70%的陆地分布在北半球,并且位于近赤道和北半球中纬度地区,这很可能与地球自转引起的*岩块的离极运动有关。
在全球范围内,分布在*附近的*壳岛屿几乎全部位于*的东海岸一侧,个别一些*东部边缘,则被一连串的*壳岛屿构成的花彩状岛群所环绕,形成了显著的向东凸出的岛弧。这种全球*壳岛屿的分布特征,可以用岩石圈板块的普遍向西运动和边缘海底的扩张理论来加以解释。长期以来,人们就注意到地表上的某些*构造能够拼合在一起,这就好像是一个拼板玩具,特别是非洲的西海岸与南美洲的东海岸之间的吻合性最为明显。这种现象可以用*岩石圈的直接破裂和*岩块体的长期漂移得到解释。这就是我们后面将要介绍的关于杜托特提出的现今的*是由北半球的劳亚古陆和南极洲附近的冈瓦纳古陆的破裂后漂移形成的。
1966年,梅纳德(H. W. Menard)等汇集了当时所有的有关海洋深度的探测资料,再度进行了世界海洋深度的统计,得到全球陆地在海平面以上的平均高程为0.875公里,大洋的平均深度为3.729公里。*和大洋之间存在为海水所淹没的数拾公里宽的边缘地带,这个地带包括*架和*坡,两者共占地球表面积的10.9%。*地壳和大洋地壳的差异非常明显,*地壳的化学成份主要是花岗岩质,而大洋盆地下的岩石主要是由玄武岩或辉长岩构成。因此,整个地壳又可以分为*硅铝壳和大洋硅镁壳两大类型。
有关*的起源问题,地质和地球物理学家杜托特(A. L. Du Toit)于1937年在他的《我们漂移的*》一书中提出了地球上曾存在两个原始*的模式。如果这个模式成立,那么这两个原始*分别被称为劳亚古陆(Lanrasia)和冈瓦纳古陆(Gondwanaland);这实际上就象以前魏格纳等人所主张的那样,把全球*只拼合为一个古*。杜托特认为,两个原始*原来是在靠近地球两极处形成的,其中劳亚古陆在北,冈瓦纳古陆在南,在它们形成以后,便逐渐发生破裂,并漂移到今天*块体的位置。
早在19世纪末,地质家学休斯(E. Suess)已认识到地球南半球各*的地质构造非常相似,并将其合并成一个古*进行研究,并称其为冈瓦纳古陆,这个名称源于印度东中部的一个标准地层区名称(Gondwana)。冈瓦纳古陆包括现今的南美洲、非洲、马达加斯加岛、阿拉伯半岛、印度半岛、斯里兰卡岛、南极洲、澳大利亚和新西兰。它们均形成于相同的地质年代,岩层中都存在同种的植物化石,被称为冈瓦纳岩石。杜托特用以证明劳亚古陆和冈瓦纳古陆的存在和漂移的主要证据,是来自地质学、古生物学和古气候学方面。根据三十多年中积累起来的资料,有力地证明冈瓦纳古陆的理论基本上是正确的。
劳亚古陆是欧洲、亚洲和北美洲的结合体,这些陆块即使在现在还没有离散得很远。劳亚古陆有着很复杂的形成和演化历史,它主要由几个古老的陆块合并而成,其中包括古北美陆块、古欧洲陆块、古西伯利亚陆块和古中国陆块。在晚古生代(距今约3亿年前)这些古陆块逐步靠扰并碰撞,大致在石炭纪早中期至二叠纪(即2亿至2亿7千万年前)才逐步闭合。古地质、古气候和古生物资料表明,劳亚古陆在石炭~二叠纪时期位于中、低纬度带。在中生代以后(即最近的1-2亿年间)劳亚*又逐步破裂解体,从而导致北大西洋扩张形成。研究表明,全球新的造山地带的形成和分布,都是劳亚古陆和冈瓦纳古陆破裂和漂移的构造结果。在这过程中,*岩块的不均匀向西运动和离极运动的规律十分明显。总的看来,劳亚古陆曾位于北半球的中高纬度带,冈瓦纳古陆则曾一度位于南半球的南极附近;这两个*之间由被称为古地中海(也称为特提斯地槽)的区域所分隔开。
在杜托特(1937年)提出劳亚古陆与冈瓦纳古陆理论之前,魏格纳(A.L.Wegener)早在1912年曾提出了地球上曾只有一个原始*存在的理论,称为联合古陆。魏格纳认为,它是在石炭纪时期(距今约2.2亿-2.7亿年前)形成的。魏格纳把联合古陆作为他描述*漂移的出发点。然而根据人们现在的认识,魏格纳所提出的联合古陆决不是一个原始的*。虽然仍有很大一部分人赞同联合古陆观点,但他们所作出的古*复原图与魏格纳所提出的复原图相比,已存在很大的差别,相反倒有些接近杜托特的两个古*分布的理论。
最近2亿年以来的*漂移和板块运动,已得到了确切证明和广泛的承认。然而有人推测,板块运动很可能早在30亿年前就已经开始了,而且不同地质时期的板块运动速度是不同的,*之间曾屡次碰撞和拼合,以及反复破裂和分离。*岩块的多次碰撞形成了褶皱山脉,并连接在一起形成新的*,而由大洋底扩张形成新的大洋盆地。因此,要准确复原出*在2亿多年前所谓的"漂移前的漂移"是十分困难的。地球的年龄已有46亿年历史,目前已经知道地球上最古老的岩石年龄为37亿年,并且分布的面积相当小。这样,从46亿年到37亿年间,约有9亿年的间隔完全缺失地质资料。此外,地球上25亿年前的地质记录也非常有限,这对研究地球早期的历史状况带来不少困难,因此,直到现在我们还没有一个关于地球早期历史的统一的理论。

大洋的起源与演化

有关大洋的起源和演化研究从本世纪初才开始,在此之前一般认为大洋盆地是地球表面上永存的形态,也即大洋盆地自从贮水形成以来,其位置和分布格局是固定的。随着地球科学的发展,特别是本世纪初以魏格纳为首的*漂移这一*性的学说的提出,对自最近的2亿多年以来大洋的起源和演化有了突破性的认识。
对于*漂移学说,并非一开始就得到许多人支持的,因为当时对引起*漂移的机制,即力源问题并没有很好解决。1931年,霍姆斯等人提出了地幔对流学说,用于解释*漂移的力源,然而这个观点在当时很少受到人们的注意。19世纪后期,有人建立了地球收缩的全球构造学说,用于解释地球上为什么会有如此大规模的造山运动。然而,本世纪50年代以后,随着全球性大洋中裂谷的巨大拉张性证据的发现,收缩学说被普遍放弃了,与此同时,地球膨胀学说很快流行起来。膨胀说认为,地球开始时很小,直径是现今地球的一半。由于地球大幅度膨胀,原始地壳裂开成为现在的*,裂开的地方经过不断发展成为现代的大洋盆地。并且,由于地球的大幅度膨胀引起的所谓*漂移,表明*块基本上是停留在原地的,即各*之间和*相对于地幔之间并没有发生过显著的移动。由于膨胀说无法解释*地壳上广泛发育的褶皱山脉构造特征是怎么形成的,霍姆斯等人的地幔对流说很快再次被重视。60年代初,随着洋底探测资料的迅速积累,赫斯(H. H. Hess)和迪茨(R. S. Dietz)首先把地幔对流方案发展为海底扩张的学说。赫斯在1962年发表了《大洋盆地的历史》一文,提出了大洋起源的新观点,即海底扩张理论。赫斯认为洋底的主要构造就是由地幔对流作用的直接表现。海底扩张理论证明,*和洋底是在对流着的地幔上被动地移动着,而不像早期的*漂移说所主张的*在洋底上主动漂移。海底扩张理论提出后不久,一些别的洋底观测结果,诸如洋底地壳构造、地磁、地震震源和地热流量分布等对这个理论提供了有力证据。这种情况下,使得大部分的学者都转向了关于海底扩张的研究。现在已经普遍确认,可以用海底扩张和板块运动理论解释大洋起源和演化,大洋盆地的固定论看来是过时了。海底扩张和板块构造学说对大洋的起源和演化的理论解释的基础都是地幔对流说。
现代研究证实,大洋最初是在*内部孕育的,并开始于*岩石圈中的裂谷。*在裂谷处破裂并相互分离,从而开始产生新的大洋盆地。魏格纳曾把南大西洋两对岸的吻合作为阐述*漂移说的出发点。事实上,把南美洲与非洲两*拼合到一起,不仅*边沿地形轮廓非常吻合,而且岩石类型和地质构造也可以对接起来。现已证明,大西洋在二叠纪(2亿5千万年前)时还根本不存在,据估计,形成中大西洋的*裂谷发生在稍后的三叠纪(约1亿6千万-1亿9千万年前)。至侏罗纪末期(约1亿2千万年前),中大西洋可能已张开达1000公里的宽度;南大西洋的张开大约开始于早白垩纪(约1亿1千万年前),而最初的裂谷发生在晚侏罗纪(约1亿3千万年前);北大西洋张开最晚,大约开始于第三纪初(约6000-7000万年前),与此同时,由北大西洋裂谷向东北延展而伸入格陵兰与欧洲之间,挪威海随之张裂开。从6千万年到2千万年前,挪威海、巴芬海和北大西洋主体都在扩张,但速率和方向均有些变化。综上所述,现今的那些广阔的大洋盆地并不是从来如此,而是长期的地球运动和演化的结果。大洋由狭窄海湾到宽阔盆地的发展,是通过持续发生的大规模海底扩张过程实现的。海底扩张和板块运动的动力都是地幔对流。
由于地球原始地壳自从形成以来,从来没有停止过大规模的地质构造形态的运动。因此,可以肯定地说,现在地球上大洋和陆地的形态就是过去数拾亿年来大规模地壳运动的结果。

参考资料:出处:上海网上天文台

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