三种方法让你变聪明?
发布网友
发布时间：2022-05-05 11:14
共3个回答
热心网友
时间：2022-06-27 10:51
但是，人的一生中只动用了大脑的5%。那么还有95%怎样发掘呢？这就要对大脑的思维能力进行训练和培养。只有这样才能有效地进行开发和利用。思维方法也是这样，不仅要懂得它的特点，而且更要通过训练，才能掌握熟练，运用自如。
1.练习用“错误”的手做简单的家务。尝试刷你的牙齿或用非惯用手吃早餐。常规行为由大脑的皮质控制，控制身体的自动功能。如果你有点混淆你的日常生活，那么你的大脑将*活跃并保持警觉。对于任何有助于锻炼大脑的活动，它必须既新颖又复杂。为简单的家务而转换到新手的简单行为允许日常活动中的两种品质。
2.学习弹奏乐器。研究表明，学习演奏乐器与执行功能技能的发展之间存在很强的相关性。执行功能是大脑组织和处理感知信息的能力，这是智能应用的关键组成部分。学习演奏乐器需要协调大脑和身体的多个部分。您选择学习的特定乐器似乎并没有在智力水平上有所作为。选择您喜欢的乐器，以及您可以轻松访问的乐器。课程通常是找到一个有助于支持你的新爱好的本地音乐社区的好方法。
3.参加舞蹈课提高智力的最佳活动是那些需要瞬间快速决策的活动。科学家发现，参加社交舞蹈课程的人无论年龄多大都能提高智力。经常跳舞是唯一可以为75岁及以上人群中的痴呆症发展提供任何保护的身体活动。使用死记硬背的活动，无论多么复杂，都不需要开发新的神经通路，从而提高智力。
热心网友
时间：2022-06-27 10:51
方法篇：有趣入手，选择孩子爱看的童书
“我的孩子7岁了，应该看什么图画书？”“ 图画书之后看什么？有什么书目推荐？”，或者“有什么书看了会不胆小？”“哪些书看了可以识字？”这些问题是家长们问得最多的问题。
图画书的阅读是一个人阅读生涯的起步期，是很多家长引领孩子开始阅读的最初读物。家长接触图画书的时间较短，需要经过很多了解后才具备鉴别一个出版社、童书品牌和阅读需求之间良性选择的关系。
实用的“三有”“四大”选书方法
三有”说的是按照亲子阅读作为培养孩子阅读习惯这一目标中所承担的作用为标准，可分为有趣的书、有用的书和有益的书三类。
有趣的书顾名思义就是能够吸引孩子，能够让孩子接触书、亲近书，熟悉亲子阅读的节奏，同时也让家长在共读中没有困难，能够独自进行亲子共读的书。无论是刚开始亲子共读，还是鼓励孩子独自阅读，选有趣的书是不二法则。
有用的书指的是经过趣味引导后的孩子能够从阅读中得到教育，得到知识，获得审美，从而锻炼孩子的思考力、想象力和表达力的书。建议要增加人文图书的比重，要在小学生阶段让孩子阅读更广泛的书，奠定阅读基础。
有益的书说的是指对孩子的成长大有裨益的生命教育、哲学思考的书。
“四大”指的是大奖、大师、大卖和大爱。
图画书的大奖有凯迪克大奖、格林威大奖，文字书有纽伯瑞大奖、安徒生奖。这些获奖作品已经非常多了，都有显著的标志和文字提示。
大师可以分成两种，一种是自写自画的图画书大师，一种是儿童文学大师。儿童文学大师相信各位家长都会有自己的喜爱和选择。我们要兼顾国际国内，兼顾不同时期，肯定能为孩子找到合适的文字书。
大卖指的是畅销的儿童文学作品。这个只要问问孩子同学们都在看什么也就能了解一个大概了。不过，建议家长们不一定要随波逐流。如果孩子有了较好的阅读基础、看书范围很广泛，可以让他也“跟风”读一读校园快餐小说，毕竟需要和同学进行交流。如果看书时间少而精，完全可以选择更有营养的儿童流行小说。
大爱是从内容来说的，主题能够引发孩子思考的有关成长、生命、环保等。
这几个方法是需要家长在选择和阅读的时候慢慢提高能力，形成最适合自己孩子的有效供应。
最后需要强调的是，成长比成绩重要，快乐比快跑重要。培养了孩子的阅读兴趣，才是儿童早期阅读的主要目标。让孩子们觉得阅读很有趣，我们的书就选对了。
热心网友
时间：2022-06-27 10:52
