学生品德的评定方面有哪些?

发布网友发布时间：2024-03-11 05:12

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热心网友时间：2024-08-08 01:13

我国德育主要内容如下：

1、政治教育。政治教育主要是按照特定的国家的政治观和社会对公民的一般要求对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。

2、思想教育。思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观的教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。

3、道德教育。道德教育注重受教育者的良好个性塑造培养包括有关道德知识的学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育及道德思维能力、道德情操、信念以及良好的行为习惯等。

4、心理健康教育。心理健康教育是指通过对学生进行心理健康知识的教育和训练培养学生良好的心理素质预防心理障碍和心理疾病的发生促进学生身心全面和谐发展。

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育、劳育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

学生品德评定：

对学生品德的评定，应根据本大纲规定的德育目标，并结合行业和用人单位对从业者的品德要求，对学生在思想政治觉悟、道德与职业道德品质。

遵纪守法等方面的行为表现提出具体要求，由学校制定具体测评办法，并组织测评工作。对学生的品德测评，应坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则。