孙权劝学断句是什么呢?

《孙权劝学》断句如下：初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，/孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，...

孙权劝学断句划分如下：《孙权劝学》——宋代：司马光 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，...

孙权劝学断句是如下：初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中/多务。权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪？但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/...

孤/岂欲卿/治经为博士耶 及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议

【原文】——含断句 初，权谓吕蒙曰：“卿//今//当涂掌事，不可不学！”蒙辞//以军中多务。权曰：“孤//岂欲卿//治经//为博士邪！但//当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为//大有所益。蒙//乃始就学。及//鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿//今者才略，非...

本文记事简练,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地从另一个侧面反映出吕蒙的进步之大,孙权的循循善诱,鲁肃的英雄惜英雄,三位一体,足...

劝学。 6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的? 先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。 7.注意下列句子中加点词所表示的语气。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! 邪:通“耶”,表反问语气,相当于“吗...

需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”，先用全称，以下“肃遂拜蒙母结友而别”就不再提姓了。2.常见人称代词         人称代词做主语其前断句，...

我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程.《孙权劝学》阅读感悟 今天,我读了孙权劝学一文.文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习.本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权.孙权对...

4．鲁肃为什么和吕蒙“结友”？答： 鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，与他“结友”。（意对即可）5．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。答：（1）勤奋好学；（2）勇而有谋略，识军计。（此为开放性题目，答案仅供参考，只要说的有理即可。）...