发布网友 发布时间:2024-03-15 13:40
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热心网友 时间:2024-12-12 06:54
1、讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正。
2、讨论和决定班级事务,应该坚持公开透明。
3、讨论和决定班级事务,应该坚持协商合作。
让所有的学生都参与讨论,各司其职,而班主任则在遇到重大的问题时才出面引导处理、协调解决,平时则是以指导为主,形成以学生为主体,老师为主导的管理原则、以培养学生能力,提高学生素质”为目的的班级管理体系,做实施素质教育的探索者和实践者。这样既可以让自己不那么累,也可以达到更好的讨论效果。
扩展资料:
根据解决的时间和难度差异,班级事务可以划分成很多不同的类型。例如:
①主要的和次要的;
②立即要解决的和可以以后解决的;
③马上能解决的和暂时无法解决的(存档、创造条件、等机会);
④可以一次性解决的和需要反复做工作的;
⑤非解决不可的和可以暂时忽略的。
班主任每天要先做必做的、主要的、立即要做的工作,然后再做可以选做的、次要的和可以暂缓的(有时间就做,没时间不做)工作;能预设的可以提前做,需要反复做的要设计合理的操作程序。