七年级生物上册期末试卷
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发布时间：2022-04-21 08:04
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时间：2023-09-17 18:46
一、选择题
1、动物细胞中都有的能量转换器是：
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的 ( )
A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D液泡
3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （ ）
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ）
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用
5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是
A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗
C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳
6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 （ ）
A．藻类 B．小虾 C．小鱼 D．大鱼
7、猫头鹰和老鼠的关系属于 （ ）
A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系
8、下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕：
A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；
C.一条河流； D.一个植物园。
9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔 〕：
A.阳光→草→牛→虎； B.草→兔→鹰；
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫；D.阳光→玉米→鼠。
10、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔 〕：
A.生产者；B.消费者； C.分解者；D.非生物成分。
11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔 〕：
A.阳光； B.羊； C.草； D.水。
*12．植物细胞*的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质*形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A．①②③④ B．②①③④ c．①②④③ D．④②①③
*13．玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞*后，新形成的玉米细胞的染色体数是( )。
A．20条 B．40条 C．80条 D．5条
14、细胞通过*产生新细胞，能永远*的细胞是（ ）
A 肌细胞 B 神经细胞 C 口腔上皮细胞 D 癌细胞
*15、绿叶在光下制造淀粉的实验证明了 （ ）
A．光合作用的条件之一是光，产物是淀粉
B. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气
C．光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳
D.光合作用有光无光都可以进行
*16．下列关于基因的描述，错误的是（ ）。
A．位于DNA上 B.主要存在于细胞核中
C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一样
17.右图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是（ D ）
*18．呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( )。
A．无机盐和水 B．水和淀粉
C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水
19.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是：
A.太阳光能； B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量；
C.电灯光能； D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。
20. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为 （ ）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
* 21.大气中的氧气主要来自植物的( )。
A.光合作用 B呼吸作用 c．蒸腾作用 D．吸收作用
*22．以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。
A．制造有机物 B．提高空气的温度
C．维持碳——氧平衡 D．为生物提供可以利用的能量
*23．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是( )。
A．促使根从土壤中吸收水分
B．散失热量，降低植物体的温度
C．增加大气温度，调节气候
D．促进水分和无机盐在植物体内的运输
*24．蒸腾作用的过程是( )。
①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶
A．①②③④ B．②③④⑤ c．①⑤②③ D．①⑤④③
25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（ ）
A．环境影响生物 B．环境适应生物和影响生物
C．生物影响环境 D．生物适应环境和影响环境
26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
27、移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（ ）
A．操作方便 B．减少蒸腾作用
C．降低光合作用 D．降低呼吸作用
28、如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（ ）
A．白天晚上均为30℃ B．白天15℃，晚上30℃
C．白天晚上均为15℃ D．白天30℃，晚上15℃
29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（ ）
A．连续干旱 B．农药使用不当
C．大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 D．酸雨的危害
30、柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ）
A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光
二 填空题
1、下图表示洋葱根尖细胞*过程中染色体的变化,据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：
① ________________；
② __________________。
（2）试说明*前后，细胞内②的数目变化？___________________，
这对细胞生活的意义是___________________________________。
答案：（1）细胞核 染色体
（2）相同 保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一样的。2、请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回到
a
光能
A + 水 B+氧 A+水+能量
叶绿体
b
（1）a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。
（2）A、B表示两种物质：A是_____________________________，B是__________________________________。
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的___________________ 平衡。
（4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
答案：（1）光合作用 呼吸作用
（2）二氧化碳 有机物
（3）有机物 氧气 二氧化碳 碳氧
（4）有机物 能量
3、右图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（共9分）
（1）我们用刀切鲜橙时，流出的*汁液
主要来自图中结构[ ] ___________。
（2）能将光能转变为化学能的是[ ] _________；能够把
细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ]_____ ____。
（3）细胞的控制中心位于 [ ]_________内,
里面的染色体是由_____________和____________两
种物质组成的，都属于_________(有机物或无机物)。
（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构。
答案：（1）[ E ] 液泡（每空0.5分） 。
（2）[ C ] 叶绿体 ；[ B ] 细胞膜 。
（3）[ D ] 细胞核（每空0.5分），DNA ，蛋白质 ，有机物 。
（4）[ C ] [ E ] （括号内填字母）
4、下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。
（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它___________；母亲B给了它_________；母亲C给了它___________。
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明_________________________。
（3）你认为“多莉”是公羊还是母羊？试解释理由。
_________________________________________________
答案：（1）去核卵细胞 细胞核 孕育环境（子宫）
（2）遗传物质存在于细胞核内
（3）母羊 生物的性别也是由遗传物质决定的，提供细胞核的是母羊。
*三 探究题
1、韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片*。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？
（1）、提出问题：_______________________________
（2）、作出假设：__________________________________
（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在________的环境中培养，B组放在___________的环境中培养，定时浇水，管理。
（4）、实验结果预测：____________________________________
答案: 1、叶绿素的形成与光有关吗？
2、叶绿素的形成与光有关
3、有光 遮光
4、光照培养的蒜叶呈绿色，遮光培养的蒜叶呈黄白色。
2、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：（13分）
装置种子所处的环境实验结果
甲干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发
乙潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子萌发
丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)种子不萌发
丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发
（1）通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件。（3分）
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是 和 。（3分）
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么? 。（1分）
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? 。（1分）
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 ，可以采用 的方法避免。
答案: （1）一定的水分、充足的空气、适宜的温度 对照 乙和丙
（2）在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中
（3）保护成熟区的根毛
（4）受粉不足 人工辅助授粉
（5）合理密植
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时间：2023-09-17 18:47
题号一二三四五六总分
分数
本试卷共6页， 6道大题， 28道小题。满分100分。考试时间60分钟，闭卷考试。
一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）
说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。
1. 小米同学在载玻片上写了一个很小的字母“b”，如果用显微镜来观察，他看到的物象是 （ ）
A.字母“p” B.字母“d ” C.字母“q” D.字母“b”
2. 相 同 视 野位置下，使用下列何种倍率的显微镜观察，视野中的
细胞数目最少 （ ）
A.目镜5× 物镜8× B.目镜10× 物镜40×
C.目镜15×物镜10× D.目镜15× 物镜40×
3. 咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，其甜味物质存在于甘蔗茎中营养细胞的（ ）
A.叶绿体 B.细胞壁 C.液泡 D.细胞膜
4. 信息需要物质作载体。细胞核中储存遗传信息的物质是 （ ）
A.蛋白质 B.脂类 C.DNA D.糖类
5. 通常一个桃子只有一个种子，这是因为每朵桃花中有 （ ）
A．一个胚珠 B.一个雌蕊 C.一个雄蕊 D.一个子房
6.下列不具备细胞结构的生物是 （ ）
A.大熊猫 B.流感病毒 C.玉米 D.酵母菌
7.转换物镜时，用手指转动的位置是 （ ）
A. 物镜的边缘 B.转换器的边缘
C.反光镜的边缘 D.遮光器的边缘
8．从生物体的结构层次来看，我们食用的苹果属于植物体的 （ ）
A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统
9．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶的（ ）
10．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下列生物中承担分解者角色的是： （ ）
①淡水中的衣藻 ②池塘里的蠕虫 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇
A.①② B. ③④ C. ①③ D.②③
11.下列属于生态系统的是 （ ）
A.湖泊内的全部生物 B.湖泊内的水草
C．湖泊内所有的鱼 D.一个湖泊
12. 染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代非常重要，人的体细胞中染色体的数目是： （ ）
A.23对 B.24对 C.46对 D.48条
13. 下列食物链正确的是： （ ）
A.螳螂→蝉→黄雀→鹰 B.树←蝉←螳螂←黄雀←鹰
C.蝉→螳螂→黄雀→鹰 D.树→蝉→螳螂→黄雀→鹰
14．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的哪些生理活动改善了空气的质量
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用 （ ）
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
15. 绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中起着重要作用。我国确定植树节为每年的 （ ）
A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）
16．人体的结构层次是：细胞→ → → →人体。
17．萝卜籽种下去后发芽，并逐渐长大，根膨大成我们食用的部分，这是因为萝卜叶的 作用，积累了有机物；萝卜贮存久了就空心，是因为萝卜的 ______________作用，消耗了有机物。请列举出你知道的储存萝卜的办法：
______________________________________________ （1例）。
18．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，应该将用牙签取得的材料放在载玻片上浓度为0.9%的 水滴中涂抹几下；另外还可以用稀碘液对细胞进行 处理。
19．当你把小树苗栽进土壤中；当你把果皮投进垃圾箱；当你不随地吐痰……你就为环境保护做了件好事。现在请你再举出两件随手可做的，与生物学有关的环保小事：⑴ _______________ ，⑵ __ 。
三、匹配题（本题共2小题，共10分）
20．（5分）请将与光合作用和呼吸作用相对应的特点用直线连接起来。
释放能量
光合作用 贮存能量
制造有机物
呼吸作用 分解有机物
所有活细胞内都进行
21．(5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
天竺葵暗处理 防止危险
叶片放入酒精中 形成对照
加入碘液 将残留有机物消耗掉
酒精隔水加热 验证产生了有机物
遮光处理 溶解叶绿素
四、识图作答题（本题共3小题，共22分）
22. （8 分） 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。图1是动物细胞的结构模式图，请认真看图并回答：
(1)图1中各结构名称是[1] ，
[2] [3] 。
(2)与动物细胞相比，植物细胞所特有的结构是
等(答出2点即可)。
(3)下列细胞的功能与什么结构有关:
能控制物质进出的是 ；
生物遗传的信息库是 ；
能把光能转变成化学能的是 。 图1 动物细胞模式图
23.（7分）图2是一朵花的主要部分及受精过程的模式图，请看图回答：
（1）图中[2]、[3]组成的_________和
[4]、[5]、[6]组成的________合称为_______，
是花的结构中最主要的部分。
（2）图中[1]是由[2]散放出___________，
它落在[4]上以后开始萌发，长出花粉管，
根据图中这一结构的生长情况分析，说明这
朵花还没完成______ ______作用。这一
作用一经完成，图中[6]将发育成_________，
其内部的[7]将发育成___________。 图2
24. （7分）图3是某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题。
⑴ 若此图为光合作用示意图，则1、2、3、4分别是：
[1] [2]
[3] [4]
⑵ 若此图为呼吸作用示意图，则1、2分别是：[1]
[2]
图3
(3) 若此图为光合作用示意图，为保证植物有效地进行光合作用，你认为图中缺少的重要条件是 。
五、分析说明题（本题共3小题，共20分）
25．（10分）请阅读下文，并分析回答。
河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物会爬到河岸上产卵；以水草为食的鱼在水中悠闲地游着；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢；陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。
对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。
（1）下面是河流生态系统的组成图解，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称。（必须用资料中列举的生物或非生物）
生产者：
生物部分 消费者：
河流生态系统 分解者：
非生物部分：
（2）请根据以上生物之间的关系写出一条食物链。
（3）河流生态系统与许多生态系统（如 生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统即 ，这是所有生物共有的家园！
（4）近年来，随着一些工厂的建起，工业污水大量排入到一些河流中，导致河流中各种生物先后死亡，原因是污水中有毒物质对水生生物的影响超出了河流生态系统的 ___________能力。如果这些有毒物质会通过食物链不断积累，在河流生态系统中含有有毒物质最少的生物是 （用资料中列举的生物），若使河流恢复本来面目，应治理的非生物因素是 。
26．（6分）在用低倍镜观察人口腔上皮细胞装片时，四位同学分别在视野中看到的物象如图4所示，请分析回答。
图4
A B D
图4
(1) 若使A图像中口腔上皮细胞移至视野的*，应将玻片标本向 移动。
(2) 若使视野中的图像由C到B，需要进行的操作是
。
（3）若使D图像变得很清晰，需要边观察边调节_________________________。
（4）一名同学发现实验室中光线不足，观察时视野内有些黑暗，他应选用反光镜的 （平／凹）面和 （大／小）光圈。
(5) 用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，无论怎样努力都不会看到的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
27．（4分）下表是有关我国和世界森林方面的数据，请据表回答有关问题。
中 国世 界
1989～1993年1994～1998年1994～1998年
森林覆盖率/%15.1216.5527
森林蓄积量/m31.04×10101.1×1010
森林面积/hm21.453×1081.59×108
人均森林面积/m2121012725971
（1）为什么我国的森林覆盖率和森林面积有了一定程度的增长，我们却还要保护森林？
（2） 请你列出有效地增加我国森林覆盖率的方法和对策。（答出2条即可）
六、探究实验题（本题共8分）
28. 以下表格是某同学设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验方案。
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理
方法10粒种子，10粒种子，适量的水， 10粒种子， 适量的水， 10粒种子，较多的水，
室温室温低温室温
请根据上述实验方案回答：
（1）实验中每组瓶子中只放入1粒种子，行吗？为什么？
（2）该同学作出的实验假设是：种子的萌发需要_________________
_______________________。如果此假设成立，则___________号瓶中的种子会萌发，______________号瓶中的种子不会萌发。
(3) 请找出上述方案中互为对照的一组实验，并指出变量是什么。
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时间：2023-09-17 18:47
一、选择题
1、动物细胞中都有的能量转换器是：
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的 ( )
A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D液泡
3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 （ ）
A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（ ）
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用
5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是
A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗
C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳
6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 （ ）
A．藻类 B．小虾 C．小鱼 D．大鱼
7、猫头鹰和老鼠的关系属于 （ ）
A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系
8、下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕：
A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；
C.一条河流； D.一个植物园。
9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔 〕：
A.阳光→草→牛→虎； B.草→兔→鹰；
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫；D.阳光→玉米→鼠。
10、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔 〕：
A.生产者；B.消费者； C.分解者；D.非生物成分。
11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔 〕：
A.阳光； B.羊； C.草； D.水。
*12．植物细胞*的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质*形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A．①②③④ B．②①③④ c．①②④③ D．④②①③
*13．玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞*后，新形成的玉米细胞的染色体数是( )。
A．20条 B．40条 C．80条 D．5条
14、细胞通过*产生新细胞，能永远*的细胞是（ ）
A 肌细胞 B 神经细胞 C 口腔上皮细胞 D 癌细胞
*15、绿叶在光下制造淀粉的实验证明了 （ ）
A．光合作用的条件之一是光，产物是淀粉
B. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气
C．光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳
D.光合作用有光无光都可以进行
*16．下列关于基因的描述，错误的是（ ）。
A．位于DNA上 B.主要存在于细胞核中
C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一样
17.右图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子，两瓶均用包有温度计的棉团塞严
18．呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( )。
A．无机盐和水 B．水和淀粉
C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水
19.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是：
A.太阳光能； B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量；
C.电灯光能； D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。
20. 新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为 （ ）
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
* 21.大气中的氧气主要来自植物的( )。
A.光合作用 B呼吸作用 c．蒸腾作用 D．吸收作用
*22．以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是( )。
A．制造有机物 B．提高空气的温度
C．维持碳——氧平衡 D．为生物提供可以利用的能量
*23．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是( )。
A．促使根从土壤中吸收水分
B．散失热量，降低植物体的温度
C．增加大气温度，调节气候
D．促进水分和无机盐在植物体内的运输
*24．蒸腾作用的过程是( )。
①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶
A．①②③④ B．②③④⑤ c．①⑤②③ D．①⑤④③
25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（ ）
A．环境影响生物 B．环境适应生物和影响生物
C．生物影响环境 D．生物适应环境和影响环境
26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
27、移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（ ）
A．操作方便 B．减少蒸腾作用
C．降低光合作用 D．降低呼吸作用
28、如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是（ ）
A．白天晚上均为30℃ B．白天15℃，晚上30℃
C．白天晚上均为15℃ D．白天30℃，晚上15℃
29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产（ ）
A．连续干旱 B．农药使用不当
C．大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖 D．酸雨的危害
30、柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ）
A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光
二 填空题
1、下图表示洋葱根尖细胞*过程中染色体的变化,据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：
① ________________；
② __________________。
（2）试说明*前后，细胞内②的数目变化？___________________，
这对细胞生活的意义是___________________________________。
答案：（1）细胞核 染色体
（2）相同 保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一样的。2、请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回到
a
光能
A + 水 B+氧 A+水+能量
叶绿体
b
（1）a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是___________________________。
（2）A、B表示两种物质：A是_____________________________，B是__________________________________。
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈中的___________________ 平衡。
（4）b作用的意义是分解_______________，释放_____________，供给植物的生命活动。
答案：（1）光合作用 呼吸作用
（2）二氧化碳 有机物
（3）有机物 氧气 二氧化碳 碳氧
（4）有机物 能量
3、右图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：（共9分）
（1）我们用刀切鲜橙时，流出的*汁液
主要来自图中结构[ ] ___________。
（2）能将光能转变为化学能的是[ ] _________；能够把
细胞内产生的废物排到细胞外的是[ ]_____ ____。
（3）细胞的控制中心位于 [ ]_________内,
里面的染色体是由_____________和____________两
种物质组成的，都属于_________(有机物或无机物)。
（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为[ ]、[ ]和A的三种结构。
答案：（1）[ E ] 液泡（每空0.5分） 。
（2）[ C ] 叶绿体 ；[ B ] 细胞膜 。
（3）[ D ] 细胞核（每空0.5分），DNA ，蛋白质 ，有机物 。
（4）[ C ] [ E ] （括号内填字母）
4、下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。
（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它___________；母亲B给了它_________；母亲C给了它___________。
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明_________________________。
（3）你认为“多莉”是公羊还是母羊？试解释理由。
_________________________________________________
答案：（1）去核卵细胞 细胞核 孕育环境（子宫）
（2）遗传物质存在于细胞核内
（3）母羊 生物的性别也是由遗传物质决定的，提供细胞核的是母羊。
*三 探究题
1、韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片*。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字，你有什么问题需要探究？
（1）、提出问题：_______________________________
（2）、作出假设：__________________________________
（3）、制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，A组放在________的环境中培养，B组放在___________的环境中培养，定时浇水，管理。
（4）、实验结果预测：____________________________________
答案: 1、叶绿素的形成与光有关吗？
2、叶绿素的形成与光有关
3、有光 遮光
4、光照培养的蒜叶呈绿色，遮光培养的蒜叶呈黄白色。
2、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：（13分）
装置种子所处的环境实验结果
甲干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发
乙潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子萌发
丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)种子不萌发
丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发
（1）通过本实验可以看出， 是影响种子萌发的环境条件。（3分）
（2）乙装置在该实验中起 作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是 和 。（3分）
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么? 。（1分）
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? 。（1分）
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是 ，可以采用 的方法避免。
答案: （1）一定的水分、充足的空气、适宜的温度 对照 乙和丙
（2）在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，一个烧杯放在25℃的光下，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中
（3）保护成熟区的根毛
（4）受粉不足 人工辅助授粉
（5）合理密植
