发布网友 发布时间:2022-04-21 07:47
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热心网友 时间:2022-06-18 19:13
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热心网友 时间:2022-06-18 19:13
孩子写字的好坏是由孩子小手的控笔能力决定的。孩子的小手越灵巧,对笔的控制能力就越强。所以,从小锻炼孩子的小手就显得格外重要。锻炼孩子手部肌肉精细动作的发展,方法有多种,最省事的方法是平时让孩子动手做自己能做的事情,比如脱穿衣服、扣纽扣、系鞋带。最有效的方法就是让孩子画画、做手工、折纸、剪纸。这样孩子在运用小手的过程中,眼手的协调能力得到加强,为以后的写字奠定良好的基础。 另外,培养孩子的观察能力也很重要。我们发现,4岁的孩子在写数字时,经常会出现反字变形等现象,如:把3写成Ε,7写成Γ ,10写成01;或两个数字紧贴在一起变成Ρ或q,数字8写成:∞,除了“1”笔画过于简单,其它一些数字(2~9)几乎都被那些个懵懵懂懂的孩子很有创意地变了形。 4岁的孩子对左右还分辨不清,这时还不宜让孩子练习写字。国外有些研究表明,只有在绘画能力逐渐发展到能完成9种图形后,儿童才真正具备文字书写技能所需的必要基础。作为基础技能的9种图形是:水平线、垂直线、圆圈、正十字、右角平分线、正方形、左角平分线、交叉线和三角形。儿童大约在4岁11个月左右能达到完成以上9种图形的水平。这种研究只是针对国外的拼音文字。中国汉字是很复杂的象形文字,它的形状结构要比拼音复杂很多,孩子在学习书写汉字时对其精细动作技能的要求也就要高一些,尤其是“ㄅ”“ㄋ”这样的笔画,有些五六岁的孩子在书写时也是很困难的。 我的孩子已经四岁多点的,就指望能对付到五岁,那时再来稍严点要求写好字,现在是能对付一次就对付一次。写得不好时多宽容他,写三行休息一下,然后放点音乐听听,尽量放松情绪,至少,要让孩子不反感写字对吧,要是有反感情绪对将来学习也不大好。 何况孩子才三岁半,我觉得可以适当跟孩子幼儿园提点意见或建议,明确指出这是不科学不合理的,对孩子身心的成长并不有利。 现在的幼儿园啊,尽教些小学化的东西,真不知道是为了孩子将来学习有兴趣呢,还是在培养孩子的厌学情绪。反正我是坚决站在孩子这一边的(老师说宇写得不好就不好,我是不会向孩子施加什么压力的,幼儿园学小学的东西本来就是不正常嘛),咱不能跟着幼儿园一起来“*”孩子,对吧。热心网友 时间:2022-06-18 19:14
作为家长给小孩一个快乐的童年很重要,不要以为让孩子参加了兴趣班就成天才,现在应该教会小孩做好每一件事,养成良好的生活习惯。