“取消中考分流”减缓家长焦虑?

发布网友发布时间：2024-04-22 20:05

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热心网友时间：2024-10-26 11:00

请求出错，状态码:500高中阶段教育多样化发展，中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。同时，发展中等职业教育在扩大就业、推动区域经济发展、改善民生方面做出了积极贡献，所以坚持普职分流是非常必要的。
所以以目前的形势来看，普职分流势在必行！
大家对于职高的、技校的焦虑，究竟在哪？
很多孩子初中毕业以后就读技校，原本计划有一技之长可以好就业，但是对于身边很多的情况来看，学生们在就读的技校中，虽然学习内容和方向很专一，但普遍存在几点问题。
比如缺乏制度化管理，让学生过早接触社会。教师团队的水平参差不齐，对于学生的教育也缺乏好的引导。学生过早集体住校，有矛盾后更容易激化，引起打架斗殴等校园暴力事件。并且身边很多就读职高、技校的同学，毕业后并没有走向对口的岗位，而是选择其它工作。
一是调整定位。中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
二是优化布局。通过撤销、合并、转型、托管、土地置换、集团办学等措施，整合“空、小、散、弱”学校，优化中职教育的布局结构。
三是落实达标。会同相关部门实施“中职学校办学条件达标工程”，全面核查中职学校基本办学条件，实现2023年学校教学条件基本达标。
四是培育示范。会同相关部门实施“优质中职学校和专业建设计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和品牌专业，示范带动中职教育质量总体提升。

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