发布网友 发布时间:2024-04-07 22:16
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热心网友 时间:2024-05-12 19:20
班级学风存在的问题如下:
一、学习、活动方面
1、普遍存在作业抄袭现象。
2、存在一大部分同学学习很被动,无明确的学习目标,未能做到主动学习。。
3、上课玩手机的问题十分突出。
4、对学校举办的一些比赛,如征稿、书法、现场作文等文艺类的活动兴趣不高,甚至出现无人参加的情况。
5、对班里组织的活动(如团活动)、学校组织的活动非常冷淡,很多时候要通过硬性强求才参加。
二、纪律方面
1、早操缺勤主要是就那几个同学,早读存在吃早餐、玩手机现象,缺少晨读的氛围。
2、上课的缺勤率较高,有个别科目(如思修)的缺勤率特别高,而一些科目(如数学)的缺勤率很低,出现了选择性上课现象.且迟到、早退现象明显。
3、个别同学对班级组织的班会不够重视,迟到、缺勤的现象严重,导致班级工作很难开展。
学风:
学风是指学校或班级的学习风气,是同学们在学习过程中表现出来的学习精神、学习态度和学习方法等方面的风格。它是一个班级学习的总体状态,也是一个学习氛围,对学生有很大的影响和熏陶作用。
要想打造出良好的学风,作为班主任和老师,除了教授知识,传授学习方法外,更重要的是要调动内因,让学生觉醒,自动自发自奋,才能真正让学生进入学习之中。
要打造良好的学风,班主任就要做好四件事:首先要让学生树立心中的目标,并在同学们学习的路上不断施以勉励和同学的鼓励,最重要的则是要帮助学生唤醒自己,让他们自我砥励,当这四件事完成后,班级的学风就会蔚然形成,学习也就自然发生。