现在完成时和一般过去时区别口诀
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发布时间：2022-05-06 08:48
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热心网友
时间：2022-06-29 04:28
现在完成时和一般过去时的区别，在我们通常老师的讲解当中，通常讲解成一般过去时表示过去发生的动作对现在不产生影响，而现在完成时表示过去发生的动作，对现在产生影响，这是我们通常的讲解。
而实际上我在小时候就一直有一个疑问，我就会问老师说，老师一个动作发生在过去，他怎么会对现在没有影响？我总觉得一个动作发生在过去，他对现在肯定有影响，哪怕它再小，他多多少少得有那么一丁点影响，比如说 I finished my homework yesterday。你看，我昨天做完了作业，表面上看这是一个一般过去时。好像对现在没有产生影响，但是老师我做完作业，对现在应该有影响。如果没有影响的话，我为什么要做作业？这就是我小时候的疑问。
现在我终于明白了，这两个时态到底怎么来区分？
以前的老师纠缠于它的体的区别，而实际上我们要发现这两个时态，时也不一样、体也不一样。我们两个既然都可以区分的话，区分体、一般体和完成体，发现有问题，我们转而去区分时，不就好了吗？那就是一个是现在时，一个是过去时，这就很好区分了。
我们不妨回顾一下之前我们所讲的时态的表格，英语当中16个时态，分成了4个时和4个体，那一共有16个。不妨想一下，如果这两个时态具有相同的时，有可能就会在同一行。如果具有相同的体，一定会在同一列。好，时也不同，体也不同，就说明这两个时态在这16个格子里它是错开的，这是错开的。时也不同，体也不同，我们不妨去区分它的时，问题就迎刃而解。
我们看We lived in China in 2010。这句话最关键的点是，lived的表示过去，一般过去时的重点在于它是过去。我们读这个句子一定要去想象它是过去生活在中国。We lived in China。
再看现在完成时的重点在于它是现在，I have finished my homework。我想表达的就是我现在做完作业了。就是截止在我跟你说话的时候，现在我做完作业了I have finished my homework。当我们抓住这个点去看我们的考题的时候，也非常好区分。如果文章暗示了动作发生在过去，我就大胆的填一般过去时。如果这个文章的句子，对话的句子就出现在现在，我们大胆的选择现在完成时就好了。
所以我们一定要区分时，而不是区分体。再举一个例子看一下，I saw the Eiffel Tower in 2015，意思是说我在那个时候见到了埃菲尔铁塔。但我如果说I have seen the Eiffel tower，意思就是说在现在我告诉你，我已经见过Eiffel tower，我现在已经见过。I have seen the Eiffel tower。它的句子的重点在于现在,它的前文和后文都是围绕现在在说话。
总结: 第一、英语当中现在完成时和一般过去时它们的区别，传统的*是有问题的。 第二、现在完成时和一般过去时，我们不要去区分它的体，而要去区分它的时间。 第三、他们的时间，一个表达过去，一个表达现在。
热心网友
时间：2022-06-29 04:29
句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。
2、介词顺口溜：
in 在……里，out 在……外， 在旁边的是 beside， 靠近的为 by。 on 在……上， under 在……下， above 在上头， below 在底下。
3、肯定句变一般疑问句：
have和be提句首，其它助词Do开头。 时间、人称由do变， 动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句：
否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do， do的后面加not， 时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多， not紧跟第一个。
5、名词的所有格：
名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格。 撇（'）后加s， 相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数：
单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。 有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记：
年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。 要说某日上下午， 用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at
