中华人民共和国义务教育法

发布网友发布时间：2022-04-21 01:14

共1个回答

热心网友时间：2022-06-17 01:22

第一条　为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据*和我国实际情况，制定本法。第二条　国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。第三条　义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第六条　学校应当推广使用全国通用的普通话。
　　招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。第七条　义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由*教育主管部门制定。第八条　义务教育事业，在*领导下，实行地方负责，分级管理。
　　*教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。第九条　地方各级*应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。
　　地方各级*为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。
　　国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地*统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办本法规定的各类学校。
　　城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。第十条　国家对接受义务教育的学生免收学费。
　　国家设立助学金，帮助贫困学生就学。第十一条　父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
　　适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地*批准。
　　禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。第十二条　实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由*和地方各级*负责筹措，予以保证。
　　国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。
　　地方各级*按照*的规定，在城乡征收教育事业费附加，主要用于实施义务教育。
　　国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。
　　国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
　　国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。第十三条　国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。
　　国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。
　　师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。国家鼓励教师长期从事教育事业。第十四条　全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
　　教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。第十五条　地方各级*必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。除因疾病或者特殊情况，经当地*批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地*对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。
　　对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地*给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。第十六条　任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
　　禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。
　　不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。
　　对违反第一款、第二款规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。