中学生假期消费调查报告
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发布时间:2022-04-21 00:29
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热心网友
时间:2022-06-16 18:18
一:为了研究和分析中学生的消费情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。列表做出公布,使学生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的*。
另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并针对消费经济来源做了分析,并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后,由于中学生属于心理,生理,社会经验的转型期,正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析,我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。
[课题正文]
消费,顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而,学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。
为此,我们通过调查了50位同学,来探讨中学生消费观念。(问卷调查对象:男生和女生)
中学生每个月都会有零用钱,每天都会用钱,这儿列举了一个表格(即中学生每月的零用钱的数目。)
中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的*。中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解中学生消费的内容,这儿我们列举了一个表格,即中学生消费的内容。
我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说,中学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。理所当然,也应过问子女的消费情况,但事实正好相反。请看下面的数据。
由图表可知,父母关心子女的消费情况只占20%,而父母很少问子女的消费情况要占70%,不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明:导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故,父母对子女消费情况的不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至中学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们应该纠正它,不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱,结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。
通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:
加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。
学校开展思想教育工作,使他们认识到自己行为的对错。
组织学生多参加实践活动,体会劳动的艰辛,深刻的认识到钱来之不易。
父母不应给学生太多的零用钱,应教育他们,让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况,促使他们不要乱花钱。
污染浅谈
热心网友
时间:2022-06-16 18:18
零花钱调查报告
零花钱是我们小学生应有的东西,但是我们却拿它来买零食等对自己不健康的物品,既浪费了零花钱,又买了对自己不利的物品,下面,是我对零花钱的调查报告。
调查
放学回家的路上,每次我都发现很多同学拿零花钱去小卖部买零食,极大的好奇心引起我的注意,我决定对此现象进行调查,经过调查,我发现,我们班有学生总数55人左右,而买零食的同学约占总人数的百分之15左右,我们小学生怎么会有那么多钱拿来买零食呢?
分析
我们四(2)的同学的零花钱都是大人给的,大多数是一个星期给一次,最多的每次给10~50元,最少的每次只给5角,平均每次给10元左右。这些零花钱大多数都是父母平时省下来的硬币或小钞票,如1角、5角、1元、5元等。所以他们才这样大手大脚的花钱吧!
结论
1. 我们班大部分同学都不懂得父母挣钱的辛苦,使孩子们才养成这种随便乱花钱的坏习惯。
2. 绝大多数的同学不懂得家庭一个月的开支数额有多大,父母也不给孩子了解家庭开支的情况,所以同学们就不知道爸爸妈妈的负担有多么的重。
3. 现在绝大多数同学都是独生子女,身边永远都有一大堆大人的呵护,是大人手中的掌上明珠,所以大人们都是对孩子有求必应,造成孩子们手中永远都有用不完的零花钱。
4. 我国民俗习惯的压岁钱也是造成孩子们有零花钱的原因之一。
5. 现在的父母都很注重孩子的学习分数,如果孩子得到好成绩,父母就用物质奖励,这样孩子们的成绩可能有提高,但是这样孩子们的手中就有更多的零花钱了。
根据上面五种情况,被零食勾引的同学们啊,你们要醒悟了,这种零食只会像*一样来侵蚀你的生命,一旦吃了不卫生的东西,生命就会受到威胁,还有,在父母的庇护下,你们就会成为一个衣来伸手,饭来张口的残废人,所以我建议你们,不要再这样不合理的应用我们的零花钱了。
建议
我建议,零用钱应该合理的应用,可以用零花钱买一些学习文具、课外书或者把零用钱存起来,留给自己做学费用,减轻了父母的负担,千万不要去上网吧等对小学生不宜的行为,但父母给孩子零花钱的情况也是一个重要的问题,例如为什么给、给多少、用什么频率给和如何来检查孩子对零花钱的使用,对于父母来讲都很关键。对于孩子来说,能否获得零花钱,还决定于他们父母的意愿。换句话说,零花钱不仅仅是孩子们实现自己愿望的工具,而且也是用来调和他们的意愿和父母意愿的中介工具。这个过程中,孩子们的人格也发生了变化或者重塑。父母对孩子零花钱的控制有两种方式。第一种是定期给孩子一定数量的零花钱,要求孩子自己合理安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望来给孩子零花钱,每一次和孩子协调或者控制孩子的要求,不能随便孩子要多少就给多少。还有父母应该让孩子们参与家庭开支情况,让孩子们像小主人一样有责任心。压岁钱应该储存起来,留给自己做学费备用。