求高中生消费情况调查报告

发布网友发布时间：2022-04-21 00:29

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热心网友时间：2022-06-16 18:18

（一）高中生消费水平太高

在校高中生拥有手机的数量上很惊人的，据不完全统计，仅高中一年级拥有
手机、小灵通的数量平均没班在10 部以上，而且他们的手机样式新颖，讲究国际
品牌，有的手机比起大人的来有过之而无不及，这一部分有手机的人，很大一部分的
是自己家的亲戚给的，一部分的人的手机是自己买的，还有一部分的人的手机是朋友
送的。且根据所调查对象反馈的信息：认为很有必要或有必要配备手机的高中生占调
查总人数的36％，认为没有必要和很没必要的学生只占23％。手机买了使用就需
要缴费，这又是一笔不小的开支，这些情况的出现我想是与如今社会的发展联系的，
一部分人生活开始富裕了、有钱了，认为可以给孩子多点消费的钱了，于是“压岁钱”
逐年升高，据统计，班上学生2004年的压岁钱平均在1500左右，所以，高中生兜里“有
钱了”增长可他们的超前消费观念。而且，据观察和统计，现在部分的高中生上学已经
开始不愿意骑自行车，而是改骑摩托车了，他们认为这样气派，这是很不应该出现的现象
不仅不安全，也造成不好影响。在目前掌握的信息来看，高中生的消费持快速增长趋势，
即使是有的学生因家庭条件所限，消费档次稍低一些，但其消费总额在家庭支出中的比例
也普遍偏高。有调查显示，在家庭消费支出中，未成年消费者的消费量几乎占家庭收入的
二分之一。

（二）消费日趋多元化，但消费结构不合理

在学生的消费结构中，物质消费占绝对优势，精神投资少得可怜。据调查，高中生零
用钱用途中排在首位的是“买零食”，其次是迫于学习压力而购买学习资料，购买课外书
报的比重较低。此外，小部分男生和小部分的女生选择了“请客送礼”。
在社会各种不良风气的影响下，部分高中生也染上了不少不良习惯，这也在很大程度
上影响到了他们的消费取向。据统计，目前有部分的男生和一小部分的女生吸烟、饮酒。

二、形成因素

　　（一）主观因素

1.中学生消费意识差，容易出现攀比心理。主要表现在主要表现在：过于注重外表，
过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更显高
档，这样就可以在同学面前炫耀，目的是想别人都尊重自己，这样很容易在同学之间形
成攀比之风，这样，乱消费的现象更加严重。

2.从众心理在作怪。在中学生中普遍存在一种心理，就是“别人有，我也要有”。
在这种心理作用下，别人有手机，我也要有；别人有MP3我也要有；别人有电脑我也要
有；别人有……，形成了一种畸形消费状态。而这中心理成为中学生攀比消费的主要因素
不管东西买来对我用处多大，我拿来有多大的用处，反正别人有了我也要有，要不然我
怎么在同学面前有“面子”，正如我上面提到的手机，摩托车一样，都是攀比之风造成
的，作为一个学生，每天上课能有多少、多大的急事非要找到人不可呢？还比如摩托车，
首先，从消费价格上来说，一部摩托车的价格是一部单车的10 倍以上，这就造成不小的
浪费，而且摩托车是机动的，每天又要使用不少的汽油，这又是个不小的消费。更重要的
是，对于一个高中生来说一般是没有摩托车驾驶执照的，骑摩托车即不安全，也给他人安
全造成威胁。但正是由于这种从众心理作怪，所以越来越多的人加入到使用手机和使用摩
托车的行列中来。

（二）客观因素

1.社会大环境的影响。随着社会的发展和经济发展水平的不断提高，人们的消费水平
逐渐提高，随之出现一些出手阔绰的贵族，于是为了所谓的“面子”，人们便不惜付出更
高的代价。而且，社会中流行产品更新换代频繁，在从众心理的驱使下，中学生也马不停
蹄的追赶潮流。

2.父母对子女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女，家长把他们当成家里的太阳，
很容易使他们养成“要风得风，要雨得雨”这种以自我为中心的性格。钱用完了，又向父
母要，父母不给，便发脾气……如此下去，助长了他们乱消费的风气，使他们变得自以为
是，一意孤行，不考虑别人感受的性格。而且还如我上面提到的，随着生活水平的提高，有
的节日特别是春节，有的学生的“压岁钱”更是多的数不胜数，家长给了又给，亲戚也给不少
而作为中学生，自我控制能力差，有钱话到没钱止，而他们花钱的地方相对而言是比较少的，
于是，这部分“多余”的钱就用来买手机等高价格消费品。有的甚至用来购买不良消费品，
比如烟、酒。有的孩子过生日的时候，有的父母也认为是一件不得了的事。做酒席觉得还不够
主动问自己的孩子有什么要求，只要孩子的要求他们一律答应。

3.学校教育还存在弊端。一些学校过于注重对学生知识能力的培养，而忽视了对学生良
好习惯养成的教育。现在教育制度虽然在不断的改革，但受以前教育制度的影响，现在一部分
学校仍然更多的关注的是学校的升学率问题，关注的是学生的学习成绩问题，关注的是学生知
识能力的问题，关注的是“智”的问题。而对学生的“德”的培养仍然不是很重视，对学生良
好的生活习惯的养成相对而言也不是重点，这样没能养成学生良好的、正确的消费观念。

4.还有一些其它因素，比如社会因素等。特别是社会因素，中学生一般而言都是走读声居多
有时后放学路上，回家路上耳濡目染，回看到社会上一些不良的风气，学生的分辨能力差，不能
分辨事情的好坏，觉得好玩就学上了，中国是个人口大国，手机的使用量是极度惊人的，而作为
一部分尚未成熟的学生，在社会上看那么多使用手机的人群，他们也就不会管一部手机对自己的
用处到底有多大，就回要求父母买，还比如因为中国是个人口大国，抽烟的人更始多部胜数。
有的学生染上了抽烟的坏习惯，我想很大一部分人是因为在社会上看见不少人抽烟觉得“新奇”
“好玩”就染上了抽烟的恶习。所以，对于这群还没有成年，判断能力还不强的学生，营造一个
好的社会环境是非常有必要的1.树立正确的消费观念，适度消费，不盲目消费、盲从消费，避免一种攀比之风的形成。加强
自身的理财观念。养成一种勤俭节约的习惯，不要把钱用在一些既昂贵，又不实用的东西上。如购
买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品；更加要多从父母的角度出发，懂得钱
是来之不易的。

2.作为父母对孩子的爱还也要科学合理，对孩子的不合理要求不能听之认之，要给予孩子适当
的批评和教育，帮助孩子从小养成良好的习惯。孩子过生日的时候，可以适当的给孩子买点东西
意思一下，表示出父母对孩子的爱，表示做父母的仍然非常疼爱孩子，记得孩子的生日，段对于部分
孩子提出的过分要求，就应该果断的拒绝，并告诉他们这是一种不正确的消费观。

3.学校方面也应该叫强管理和监督，不仅在教育上要注重学生知识能力的培养，同时，也要注意
学生生活习惯及品德的培养，应该严厉禁止超前消费，要给同学树立正确的消费观念，比如，我在前面
说的有的学生上课骑摩托车来的这种现象，我认为学校就应该严厉禁止，这不仅是从学校本身的情况出
发，学校学生多，一个不懂驾驶的人骑个摩托车在学校穿来穿去，别的学生能保证安全吗？同时也是
出于对骑摩托车的学生出发，保障了他们在上学，放学途中尽量避免危险。

4.提高社会上的一些风气，比如吸烟、喝酒等，应该给学生树立正确的榜样，当然这方面是要求
学校和学生家长共同配合的，学生家长不给学生过多的钱进行恶性消费，学校要加强学校的管理制度，
杜绝学生在学校偷偷吸烟、偷偷喝酒的恶习。
社会的风气需要大家工头努力才能形成，中学生的正确的人生方向，需要家庭，学校的共同的
导向，作为一群自制能力和判断能力都还不够的中学生，更多的是需要家庭，需要家长的监督和教育。

热心网友时间：2022-06-16 18:18

经过调查，我们发现，现代中学生主要消费于食、穿、玩三个方面。其中，衣着消费占了总消费的45%。据分析调查得出，有些学生存在互相攀比，追求名牌的现象.例如：一对的名牌运动鞋至少要花去四五百块，多至一千多块。这完全是浪费。其次，玩的消费占总消费的30%，他们总是追潮流，赶时髦，随身佩带手机、CD、MD等。这些都是一些高消费品，再次，用于食的消费占总消费的15%，他们每当有节日都去庆祝，每当有同学生日、也都去开生日派对，还有诸如此类的派对。然而用于其他消费的只有10%，在这10%中，只要一部分是用于学习的，剩余的都是用于搭车，这样高的消费，花费这样多的钱，到底他们的钱是来自何方呢？经多方调查，他们的钱的主要来源是来自他们的父母，当他们一开口问父母要，父母就一定给，甚至有的学生说谎骗父母的钱。在这次调查当中，我们还对同学的节俭态度的问题，其中的80%表示想过节俭。关于零用钱的调查结果：据调查显示，零用钱在150~200之间的中学生占调查的56.5% ，而100元以下的却只有43.4% 。现在我国经济日益发展，人们的生活越来越富裕，父母给孩子的零用钱也越来越多，学生们都能自由地消费。经过调查，我们发现，现在的中学生对待消费的态度是比较正确的，没有盲目追求社会的流行风。学生应以学业为重，在书籍上多花些钱，用知识来武装自己、充实自己是相当重要的。据调查，学生中，有58.5%的学生的主要消费方向是书籍，这说明许多学生已经开始注意这个问题了。但无论怎样，我们都认为20%的比例实在是太少了。对于社会上的名牌商品，买的学生也是较多的，35.3%和47.1%的学生分别表示在自己所买的商品中有大部分或者小部分是名牌。这倒并不能说明现在学生爱慕虚荣，因为名牌商品的确有较好的质量和信誉，而且现在基本家家都过上了小康生活，所以在名牌上多消费些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，处处讲究名牌。不要去攀比。首先，消费行为逐渐走向理性化。据调查，有近50%的同学在平时会收集一些消费资讯，以掌握商品信息，了解目前市场动态，更好、更合理地进行自己的消费。　　其次，中学生还未能真正成为消费主体，换句话说，还未能与商家进行面对面的交流，但消费自主性、独立性正日益增强。调查发现，有64.7%的同学，其大部分东西由父母代购，只有15.6%的同学是回答“自己”。由此看来，绝大多数同学还躲在父母温暖的羽翼下，做个衣来伸手、饭来张口的乖小孩，在问到“如果你想买一样东西，但钱不够，你会怎么样”时，有52.9%是“自己节省，等钱够再买”，29.4%是“向父母要”，这说明，将近半数的同学正在走向消费自主、独立道路，他们希望能通过自己的努力（节约、打工等）得到自己喜欢的东西。在问到“和朋友去玩，一般谁结帐”这个问题时，有42.1%的同学是“各付各的”，这说明AA制在中学生中日渐风靡。调查表明，中学生中求实购买动机最为普遍，37％的被调查者有较强的求实动机，这些中学生购物时注重商品的质量和效用，理性倾向明显。比较而言，初中生求实动机略强于高中生，而女生则弱于男生。中学生的消费特点：（1）羡慕与攀比爱羡慕、爱攀比是孩子的天性。如果说孩子爱羡慕还不足以引起重视的话，那么孩子由羡慕发展到攀比，就不能不使老师和家长胆战心惊了。(2)金钱的价值观当今社会金钱的价值观可浓缩为一句话“金钱不是万能的，没有金钱却是万万不能的”，这句话似乎已经成为许多人信奉的信条。它说明了，人没有钱不能生存，但并不是为了钱而生存的。从物质交换的角度看，金钱的的确确是万能的，它能买到你需要的一切物质方面的东西，但是统观人类活动的全部，可以发现金钱是很大的局限性。有了钱，固然可以获得物质上的满足，但未必能获得精神上的富裕，例如知识、能力、亲情等等，都难以用金钱买到。改革开放以来，市场经济的发展，给人们带来了物质生活的富裕，但也给人们带来了价值观念的改变。从前，有不少人谈钱色变。可如今，却在金钱的魔力下面动摇了，不但理直气壮地谈钱，并且千方百计地挣钱，人们都尽情享受着金钱带来的快乐。诚然，靠勤劳致富的人们赚了钱以后，“退而甘食其土之有”也是无可非议，但令人担忧的是，作为社会成员一部分的青少年，也从人们的价值观念和大众传播媒介中受到不良影响,慢慢滋生了金钱崇拜的心理.因此,金钱与消费在他们纯洁的心灵上产生了猛烈的撞击。建议：中学生必须养成正确的消费习惯，培养正确的消费心理，以适应现实中的经济活动的需要。不要成为一个有钱但不会花钱的人。适度消费和合理消费就是正确消费观的组成部分，学会消费，就应当努力做到消费的适度与合理有机结合，在正确的消费行为中感受消费对于社会的作用。在游泳中学游泳：比如有计划地安排好开支和开支项目的比重。改掉不良的消费习惯，等等。不可否认，现在并不是每个学生的家境都宽裕，近期经过国企改革，有不少人下岗，许多家长也在其中，因此不良的消费习惯会加重家庭的经济负担。培养自己新形式下的艰苦奋斗的精神更是必不可少的，这不仅对自己，而且对以后的社会主义经济的发展同样有巨大的作用。这些习惯的培养不是微不足道的，且恰恰相反。在社会主义市场经济建设中要注意消费不要过高了，要适度。针对这的改正方法与建议：1.加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。
2.学校开展思想教育工作，使他们认识到自己行为的对错。
3.组织学生参加实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的认识到钱来之不易。
4.父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱。
进入21世纪，竞争是更加激烈了，有能力的人才会站的住脚，而消费也是一种能力，我们不应该浪费自己的能力，而只有正确利用这种能力，未来才会掌握在我们的手里！我们作为中学生，还没有在社会上工作的能力，但到了将来，也许你就会感觉到钱的来之不易，可能会很后悔自己在中学时所做的事。所以，我们不要让生命留下任何遗憾，从现在就要学会好好的利用自己手上的钱，正确的消费，让我们一起行动吧！
收获体会：通过这项调查学习，我们获得了一次亲身体验和参与的机会，培养了认真学习的态度，是一次很好的社会体验。我们感到很欣慰，因为我们知道我们得收获不仅是几张白纸，它将是我们今后学海扬帆的最好航标。