对中学生消费状况的调查研究方案
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发布时间：2022-04-21 00:29
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热心网友
时间：2022-06-16 18:18
关于中学生消费状况的调查研究
课题组长
见附表
课题组成员
见附表
主 题
中学生的消费状况
指导老师
朱 旭
班 级
高二Ⅱ部7、8、9、10、11、文一、文二班
课题来由
现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代，我们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国城市人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地，有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却表现出乱消费的现象，为了更深入的了解中学生消费状况，揭示这一现象，警示有乱消费这种行为的学生，并建议正确的消费途径，我们做了一组调查。
课题的目的和意义
大体了解现代中学生消费情况，进一步了解现代中学生的消费心理及价值观；意在让学生理论联系实际，树立正确的消费观、人生观、价值观。
活动计划
研究方法
访谈、文献分析、网络信息整理 问卷调查
研究对象
中学生研究周期
2008年9月1号至2009年2月
活动步骤
（1）9.1—11.20收集与中学生消费状况相关的资料
（2）11.21—12.10制成了中学生消费状况调查问卷
（3）12.11—12.20把调查问卷发到同学们的手中（校内、校外）
（4）12.21—09.1.10对有效问卷进行统计
（5）09.1.11—2月：整理研究成果，得出结论，撰 写结题报告。
可行性分析
（1）学生拥有*经济学基础知识。
（2）学生拥有普遍的网络资源、具备熟练的资料收索能力。
（3）师生拥有交流的网络平台。
（4）学生对于研究对象非常熟悉，易于调查研究。
（七）活动安排（怎样分工完成任务，怎样调查，需要什么条件）
1、小组分工：（1）对中学生消费状况资料的搜集，每个人都要参与
（2）综合梳理分析：第一组负责
（3）文字日志整理：第二组负责
（4）图表、文字整理：第三组负责
（5）体验：各一篇，多则不限，小组长负责归纳小组活动总结
（6）有意义建议整理（全员参与）
（7）完成结题论文（全员参与）
2．条件：资料来源于报刊，网上的查找，还需采访对象的全力支持和配合，也离不开指导教师的细心指导。
（八）成果表达形式
调查分析报告、论文、展板展示等
热心网友
时间：2022-06-16 18:18
1、学校周边商家经营状况。
2、随机采访中学生了解消费状况。
3、采访学校相关领导老师，了解中学生消费喜好偏向。
